學(xué)好歷史的重要性 歷史考試答題技巧

我國(guó)的教育改革在持續(xù)不斷的進(jìn)行，對(duì)于初中歷史教學(xué)來(lái)說(shuō)，在每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中都是十分重要的，是充分了解我國(guó)傳統(tǒng)歷史的關(guān)鍵性課程。因此初中歷史教學(xué)中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，具有十分重要的作用。

學(xué)好歷史的重要性

我國(guó)的教育改革在持續(xù)不斷的進(jìn)行，對(duì)于初中歷史教學(xué)來(lái)說(shuō)，在每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中都是十分重要的，是充分了解我國(guó)傳統(tǒng)歷史的關(guān)鍵性課程。因此初中歷史教學(xué)中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，具有十分重要的作用。在進(jìn)行初中歷史教學(xué)的時(shí)候，教師是教學(xué)的組織和指導(dǎo)者，而學(xué)生僅僅是參與者。但是對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，學(xué)生是主體，教師是客體。

因此為了全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，必須要培養(yǎng)初中學(xué)生的歷史素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身核心素養(yǎng)的提升。初中歷史中所包含的內(nèi)容比較多，因此需要在進(jìn)行課堂教學(xué)的時(shí)候，注重學(xué)生情況以及教學(xué)大綱的掌控，確保教學(xué)方向的正確性。核心素養(yǎng)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有十分重要的作用和意義，不但可以實(shí)現(xiàn)初中學(xué)生自身學(xué)習(xí)動(dòng)力的提升，對(duì)于初中學(xué)生歷史的學(xué)習(xí)，也有較為突出的作用。

教師通過(guò)課堂教學(xué)將相應(yīng)的知識(shí)傳授給學(xué)生，學(xué)生自身的核心素養(yǎng)比較高，就可以實(shí)現(xiàn)自我的課下學(xué)習(xí)，能夠更加全面的理解歷史、分析歷史，形成相應(yīng)的歷史思維。學(xué)生自身良好核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以確保學(xué)生在了解相應(yīng)的歷史后，運(yùn)用相關(guān)的理論，正確的看待歷史，全面的了解歷史的發(fā)展。

歷史考試答題技巧

找材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)

設(shè)問(wèn)和材料關(guān)系密切，設(shè)問(wèn)提出的是有關(guān)材料的問(wèn)題，回答設(shè)問(wèn)離不開(kāi)材料。所以，找到材料與設(shè)問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)很重要。先在設(shè)問(wèn)部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過(guò)對(duì)關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識(shí)信息，對(duì)號(hào)入座，對(duì)問(wèn)思答。一般情況下，問(wèn)題就解決了。

找材料與教材的相聯(lián)點(diǎn)

隨著開(kāi)放性試題的增加，材料解析題的材料、問(wèn)題都越來(lái)越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干知識(shí)有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書(shū)外，答案在書(shū)內(nèi)”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實(shí)、觀點(diǎn)相聯(lián)系，確認(rèn)材料與教材的那章、哪節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準(zhǔn)確，解析的大方向便明確了。

找材料與材料之間的聯(lián)系

一般情況下，每一道材料題都有一個(gè)主題，而每一個(gè)材料都是圍繞這個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)的，即使有些材料的觀點(diǎn)完全相反，它也是圍繞一個(gè)中心而設(shè)計(jì)的。找出了中心，然后圍繞這個(gè)中心，確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識(shí)進(jìn)行遷移，便找到了解題的突破口。