當孩子進入初中后不愿意上學,家長需要了解孩子不想上學的原因,如學習壓力、人際關系問題或對課程的抵觸等。通過開放和誠實的溝通,理解孩子的感受和需求,這是解決問題的第一步。
了解原因和溝通傾聽:首先,家長需要了解初中孩子不想上學的原因,如學習壓力、人際關系問題或對課程的抵觸等。通過開放和誠實的溝通,理解初中孩子的感受和需求,這是解決問題的第一步。
調整學習方式和環境:嘗試調整初中孩子的學習方式,如減少作業量、改變學習環境等,以減輕其學習負擔并提高學習興趣。
建立學習和生活目標:孩子讀初中不想去上學,家長要幫助孩子設定明確的學習和生活目標,這不僅可以增強其學習的動力,還能讓孩子感受到成就感。
尋求專業幫助:如果問題較為嚴重,考慮尋求心理咨詢師或教育專家的幫助,他們可以提供專業的建議和支持。
家庭支持和理解:家庭是孩子最重要的支持來源。家長應通過自己的行為和態度支持孩子,如保持積極的生活態度和良好的學習習慣,這有助于孩子建立自信和積極的心態。
鼓勵嘗試新事物和培養責任感:孩子讀初中不想去上學,家長要鼓勵孩子嘗試新事物和參加課外活動,這有助于他們發現自己的興趣和潛力,同時也要讓孩子明白學習是自己的責任,培養其自主性和責任感。
1、孩子讀初中不想去上學,千萬不能放棄,特別是家長。不是說讀書是唯一出路,但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好,最好找他信得過的比較親近的人潛移默化,也最好不要故意說教,最好是“演戲”,激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現身說法。
2、最重要的是找出孩子讀初中不想去上學的根本原因,再對癥下藥。是太難學不好?是學習環境傷害了他?是周邊有“讀書無用論”讓他厭學?是外邊花花世界對他有太多誘惑?是沒有獲得感成就感?只有找到原因才有可能解決。
3、適當讓他看一些勵志的故事或影片。陪他看,像朋友那樣和他交流。這時切忌去說教,最好讓他主動去懂得,主動去思考。
4、危機感教育。讓他懂得生存之道生存之難競爭無處不再。舉一些例子給他,最好是身邊的,有危機意識,至少讓他思考:十年后你怎么養活自己?
1、轉移了學習興趣:進入初中后,學習任務比較重,加之厭學的初中生的基礎比較差,又不愿意學習,所以學習成績越來越低。還有就是初中生學習的內容難度略有增加,所以初中生可能無法承擔學習壓力,進而出現厭學情緒。
2、學習成績不理想:存在厭學情緒的初中生一般學習成績都比較差,有些初中生雖然努力過,但是因為沒有合適的學習方法,基礎較差,所以不能堅持下去,還有一些初中生在自己不愿意學的學科上出現了脫節現象。而且因為得不到家長與老師的鼓勵,所以各位初中生會產生自卑心理,然后出現厭學情緒。
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