孩子上初二了數(shù)學(xué)不好怎么辦

我們得弄清楚初二孩子數(shù)學(xué)成績差的原因。是基礎(chǔ)知識不牢固，還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)？亦或是缺乏足夠的練習(xí)？與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的具體困難，然后針對性地提出解決方案。比如，如果是基礎(chǔ)知識薄弱，可以從最基本的概念開始復(fù)習(xí)；如果是解題技巧欠缺，可以多做一些典型題目來提高。

孩子上初二了數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、主動去預(yù)習(xí)。想要在初二對數(shù)學(xué)成績差及時做到補(bǔ)救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識之前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識的重要手段。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直有在提倡聽一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長若是能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興趣的一劑良藥。

比如，在空閑時間，家長可以讓孩子給自己講講數(shù)學(xué)新課，必要時還可以向孩子請教問題，在給你講清楚知識點(diǎn)的同時，孩子也就能明白新學(xué)的知識點(diǎn)，從而逐漸激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、善于記筆記。想要在初二對數(shù)學(xué)成績差及時做到補(bǔ)救，那在聽課期間，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣，及時將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上，當(dāng)然如果課上的時間很緊迫，學(xué)生也可以簡單標(biāo)記一下，利用課后的時間進(jìn)行整理總結(jié)。

4、及時糾錯。在課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念是否模糊?不會做嗎?學(xué)生切忌不要動不動就以粗心放過自己，要不然形成不好的習(xí)慣可就麻煩了。

如果做題思路進(jìn)行正確而計(jì)算出錯，及時訂正，必要時可以強(qiáng)化相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算的訓(xùn)練。至于不會做，當(dāng)然要實(shí)時向同學(xué)和老師請教了，不能將題目處于懸而未解的狀況，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣，方能提高初二數(shù)學(xué)成績。

孩子初二數(shù)學(xué)成績差的原因

1、課堂聽課效果不好，正常情況下，課堂老師講的題目都能領(lǐng)會的情況下，數(shù)學(xué)成績應(yīng)該在120分左右，而這個成績上四星級高中就夠了。沒有達(dá)到這個分值的學(xué)生課堂聽課效果肯定不行的，所以你需要調(diào)整自己的聽課狀態(tài)，與老師同步！

2、題目會做，但是沒做透，意思就是僅僅知道怎么做，但是不知道為什么這么做，待到題目條件改變以后，雖然是同一類型的題目，有可能這題會做，另一題就不會做了，這種情況下，就不要只追求與刷題了，貪多嚼不爛，應(yīng)該精準(zhǔn)做題，做一題對一題，并且要會舉一反三，堅(jiān)持一段時間后，應(yīng)該會有所起色！

3、還有一種可能就是只知道解題思路，但是沒有實(shí)際動手操作，眼高手低，等到考試的時候就不出分了，這樣的學(xué)生就是頭腦靈活，但是人懶類型的，需要腳踏實(shí)地的認(rèn)真做題，否則很難出高分。

初二數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救

1、告訴孩子先看筆記再做題。初中課堂的知識含量是小學(xué)的幾倍之上，而且需要有抽象思維能力;另一方面，同學(xué)們對老師講的內(nèi)容理解，但是沒有經(jīng)過練習(xí)還沒有達(dá)到老師對知識的理解程度。

因此，當(dāng)孩子說上課聽懂了時候，也會發(fā)現(xiàn)不會做題。因此在做題前自己最好能回憶下上課講的知識點(diǎn)。比如可以提前看看課程記的筆記。

2、引導(dǎo)孩子夯實(shí)基礎(chǔ)知識。對于那些該背的、該記憶的數(shù)學(xué)知識，一定要讓初中生記清楚，記明白。很多初中生都有這么樣的誤區(qū)，以為數(shù)學(xué)是不需要記憶，實(shí)際上這是非常大的誤區(qū)。數(shù)學(xué)也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點(diǎn)的馬虎和出錯。

3、不要害怕數(shù)學(xué)。很多同學(xué)對于數(shù)學(xué)這門課，甚至有了恐懼感，感覺想考高分實(shí)在是太難了，其實(shí)數(shù)學(xué)并沒有大家想象中的那么恐怖，以中考為例，基礎(chǔ)題占的比例是70%，20%是中等的，10%是難的。其實(shí)對于絕大多數(shù)同學(xué)來講，只要把基礎(chǔ)掌握住了，就已經(jīng)可以考一個相對理想的分?jǐn)?shù)了。

4、大量做題，整理錯題。在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識你認(rèn)為已經(jīng)掌握的前提下，孩子接下來要做的就是大量做題，比如數(shù)學(xué)思想和知識點(diǎn)的應(yīng)用，看課本根本看不出來什么，只有通過大量的做題，才能掌握。

刷題時錯題才是最寶貴的財(cái)富，做題的錯題一定要整理到錯題本上，而且要經(jīng)常復(fù)習(xí)，做到不一錯再錯。

初二數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救

1、利用知識串聯(lián)。孩子初二時的學(xué)習(xí)，幾乎就已經(jīng)學(xué)完了初中的所有知識，等到初三的時候，將還未學(xué)完的知識學(xué)完之后，剩下的時間就是要將所有的知識融會貫通。將所有知識串在一起，形成一個完整的知識框架圖。有了知識體系，知識的掌握會更加容易。

2、善于記筆記。在聽課期間，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣，及時將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上，當(dāng)然如果課上的時間很緊迫，學(xué)生也可以簡單標(biāo)記一下，利用課后的時間進(jìn)行整理總結(jié)。

3、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合。在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時，學(xué)生也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會做。聽老師講課時一定要全神貫注。

4、課后及時復(fù)習(xí)。寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題。學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇適合自己的課外書，其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。