初二自主學習效率低,“努力”學了但收效甚微,其主要原因無非就是女孩學習方法不恰當和學習效率低下。很多初二孩子表面看似在認真學習,可能心里根本不在學習狀態。這也就是我們常說的“假努力”。
自主學習效率低
“努力”學了但收效甚微,其主要原因無非就是女孩學習方法不恰當和學習效率低下。很多女孩表面看似在認真學習,可能心里根本不在學習狀態。這也就是我們常說的“假努力”。真正努力了學習效率通常都是較高的,努力程度也是會和成績成正比的。因此初二女孩家長也要注意觀察初二孩子是否真的在認真學習,必要時多監督提醒,確保孩子把每一件學習任務都落到了實處。
思維不同
從原始社會到今天,男性更多的是面對外界的事務,比如打獵過程中,要應對問題,分析解決問題,運用理性思維較多,而女孩則更多處理家庭內部事務,不需要那么多理性思維,感性思維用得較多。
1、知識容量增大,難度加深,很多孩子一下適應不過來。據統計,初二階段的知識容量是六年級的六倍,各門功課的難度都比初一階段有了明顯的加深。
很多女孩一下子適應不過來,對知識的掌握和消化都感到了吃力,于是出現了成績上的下滑。
2、偏科也是導致孩子成績下滑的原因。初中階段科目要比小學多好幾門,經常有孩子出現偏科。例如我們班小升初第一名的孩子,到了初二階段歷史和生物較弱,給總分和排名造成了很大的影響。
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