小學班級公約順口溜推薦

小學班級公約順口溜：1、有節約意識，及時關燈，節約用水，不亂花錢，不買不衛生的食品。2、保持小學生良好形象，要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂內外亂 扔垃圾，出現公共財物受損，一經出現，請自覺賠付。要愛護綠化，注重環保。

小學班級公約順口溜

1、準時到校，佩帶紅領巾，校牌，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內無臟亂現象。

2、珍惜晨讀時間，到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。

3.聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發言，主動參加小組討論，認真完成各項作業，字跡清楚端正，不拖拉。

4、認真上好每一節課，自覺遵守課堂紀律，學會管好自己 。守紀律，不喧嘩、不說笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。

5、 積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無故違反者罰掃一周。值日班長必須早到校，帶領學生晨讀，打掃衛生，值日生認真做好每天的衛生值日工作，放學后及時關閉電源開關，關好門窗。

什么是班級公約

班級公約是同學們共同制定、認可的規則，班級成員都應自覺遵守。它參與了多種力量，是眾多因素的有機反應，但教師在這里卻是一個關鍵的因素。教師（特別是班主任）對班級的領導方式，與“班風”有著密切的關系。

一種好的班級領導方式，對于學生的身心發展有著極大的鼓勵作用。當前，我們大多數的小學采用的都是專制型的領導方式，它在很大程度上抑制了學生的創造性，使學生喪失了自覺性，阻礙了學生的主動行為。

班級公約有什么作用

班級公約是班主任管理班級的一種重要方式和策略，對于學生明確行為方向、規范言行準則有著重要的促進作用。

但在踐行班級公約理念的同時，又不能完全拘泥于班級公約，而需要在做到“有約”的基礎上不斷升級，向著“有格”進發，以更好地促進學生核心素養的培養。本文結合工作實踐，對班級公約在班級管理中的靈活運用進行探討。