多引導(dǎo)少訓(xùn)斥:家長(zhǎng)越是尊重孩子,孩子就會(huì)越自尊,越會(huì)注意修正自己的言行,以更加贏得別人的尊重。當(dāng)然,具體情況還得具體對(duì)待,對(duì)于孩子的壞品行、壞習(xí)慣等,家長(zhǎng)不必要委婉,但也不可采用訓(xùn)斥的方式,而是要平等而又嚴(yán)肅地與他談話(huà),指出其危害性,要求其改正,并訂出一些懲罰措施。
第一:找原因。針對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)不能一味的罵孩子,也不能拿孩子跟其他孩子最比較,要耐心的跟孩子溝通,找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因,然后對(duì)癥下藥。
2、第二:鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)在生活中要多鼓勵(lì)孩子,孩子最對(duì)了要及時(shí)對(duì)孩子說(shuō):你真棒!孩子幫忙了要對(duì)孩子表示感謝,從一點(diǎn)一滴給孩子樹(shù)立信心,讓孩子將這種信心帶入學(xué)習(xí)中。
第三:引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子,不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子,而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說(shuō)明白,曉之以情,動(dòng)之以理,幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),而不是只看到孩子的成績(jī)。
第四:刺激孩子。也可以嘗試總激將法刺激孩子學(xué)習(xí),比如可以跟孩子說(shuō)我們比賽學(xué)習(xí)哪一本,誰(shuí)能把內(nèi)容背下來(lái),贏了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。
幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)
如果孩子是一個(gè)自立,自信的人,是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的,同時(shí),作為一個(gè)學(xué)生,主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連,因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的好壞都是自己的事情,是在為自己學(xué),為自己今后的生存而學(xué)習(xí),不是為家長(zhǎng)、為老師、為某個(gè)人學(xué)習(xí),為自己學(xué)習(xí)的過(guò)程與其他人無(wú)關(guān),所以不要因別人的表?yè)P(yáng)沾沾自喜,更不要因?yàn)樗说呐u(píng)就自暴自棄。所以,家長(zhǎng)要多采取有效的措施,給予孩子正確的引導(dǎo)。
父母關(guān)系也是影響孩子學(xué)習(xí)的最主要因素
家長(zhǎng)要尊重、關(guān)心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛(ài)好和決定。能經(jīng)常和孩子在一起,有共同的喜好,用欣賞的眼光看待孩子,而不是挑剔孩子。家長(zhǎng)自己也要以身作則,嚴(yán)格要求自己,做孩子的榜樣,以發(fā)展的眼光看待孩子。
同時(shí),建議家長(zhǎng)不要總是對(duì)孩子有過(guò)高的期望,并對(duì)孩子產(chǎn)生嚴(yán)厲和苛刻的要求,因?yàn)椋@是孩子產(chǎn)生叛逆心,厭學(xué)的主要原因,家長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)注新信息,多看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等,提高自己的家教水平,縮短和孩子之間的距離,讓孩子有一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家,解除壓力,才能快樂(lè)學(xué)習(xí),輕松成長(zhǎng)。
語(yǔ)文,語(yǔ)文,無(wú)非是語(yǔ)言與文字,想要學(xué)好語(yǔ)文,那么就必須和字詞打交道。學(xué)好語(yǔ)文沒(méi)有捷徑,只有靠一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的積累。
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