拿到初中數(shù)學(xué)試卷后,先要通覽,摸透題情。一是看題量多少,有無(wú)印刷問(wèn)題;二是對(duì)通篇試卷的難易做粗略的了解。審題要逐字逐句搞清題意,似曾相識(shí)的題目更要注意異同,從多層面挖掘隱含條件及條件間內(nèi)在聯(lián)系。吃透題意,例如:“兩圓相切”,就包括外切和內(nèi)切,缺一不可。
1. 有一本自己喜歡的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書(shū)!不要多,一本就夠!既然選擇了那本資料,就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它!不只是要把它上面的題做完,而且要理解所做的題,弄懂它。這是考驗(yàn)?zāi)愕暮阈摹?/p>
2. 弄一個(gè)錯(cuò)題本!不只要總結(jié)錯(cuò)題,那些難題、巧解題都應(yīng)該總結(jié)一下。時(shí)間長(zhǎng)了,也就算是一本復(fù)習(xí)資料了啊!每星期、考前都應(yīng)抽出部分時(shí)間來(lái)溫習(xí)錯(cuò)題本上的知識(shí),久而久之,經(jīng)驗(yàn)、技巧就會(huì)融入你的腦海中!
3. 課本還是最基礎(chǔ)的知識(shí)!把握好課本,也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一大必要!把基礎(chǔ)打好了,才能更好地往上攀登啊!
4.初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是分章節(jié)的!對(duì)于自己薄弱的章節(jié),要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,總結(jié)技巧!切不可忽視!數(shù)學(xué)中很多東西都是聯(lián)系著的!“木桶原理”——桶里的水位永遠(yuǎn)和最矮的板子(圍城木桶)一齊。
一,一定要重新重視課堂,這一點(diǎn)是至關(guān)重要的。
盡管課堂對(duì)你來(lái)說(shuō),聽(tīng)起來(lái)是有相當(dāng)相當(dāng)?shù)碾y度(簡(jiǎn)直是聽(tīng)天書(shū)),但也要盡力而為之。力爭(zhēng)做到認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真記,并認(rèn)真去思考,能聽(tīng)懂多少是多少,聽(tīng)不懂的,也不要急躁,哪怕只聽(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn),也是一種收獲,也是一種成功。此時(shí)此刻,正能考驗(yàn)自己,看自己有沒(méi)有那個(gè)耐性,有沒(méi)有那個(gè)恒心。其實(shí)這也是你漸漸入門(mén),漸漸對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的敲門(mén)磚,也是奠基石,或許這就是你數(shù)學(xué)慢慢轉(zhuǎn)變的開(kāi)始。
二,開(kāi)始時(shí),甚至是很長(zhǎng)一段時(shí)間,對(duì)自己不要要求太高,更不要求之過(guò)急(這種情況下也根本不可能立竿見(jiàn)影)。
要從最簡(jiǎn)單的做起,根據(jù)課本知識(shí),去認(rèn)認(rèn)真真的研讀例題,而后去做課后練習(xí),對(duì)于課后習(xí)題,也只做前面的題目,對(duì)于一些拓展、延伸題,要學(xué)會(huì)放棄,甚至也可以置之不理。因?yàn)檫@時(shí)需要漸漸培養(yǎng)自己的成就感,獲得感。不然會(huì)被一些“所謂”的“難題”難住,這樣會(huì)不自覺(jué)地嚴(yán)重挫傷自己學(xué)習(xí)的積極性,從而讓自己不自覺(jué)地又一次放棄自己。一旦此時(shí)再放棄了自己,估計(jì)自己的數(shù)學(xué)或許真的要“玩”了。
三,要注意一個(gè)細(xì)節(jié),力爭(zhēng)通過(guò)課堂,甚至是其它方面,博得數(shù)學(xué)老師對(duì)你的漸漸的好感,甚至是喜歡,或許這對(duì)于你提高數(shù)學(xué)成績(jī),說(shuō)不定就是一個(gè)美好的開(kāi)始。
數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門(mén)學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過(guò)關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻...
在挑選教輔之前,希望各位同學(xué)能記住一點(diǎn),好的教輔不一定適合所有人,適合自己的教輔才是最好的。我們?cè)谶x擇教輔的時(shí)候一定要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)需求和題...
上初中數(shù)學(xué)課要養(yǎng)成認(rèn)真“聽(tīng)”的習(xí)慣。為了教和學(xué)的同步,教師應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中思想,專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)...
要想最快速的提高數(shù)學(xué)成績(jī),做練習(xí)題是非常重要的一步,底子不好的初中生可以從一些比較基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的題型開(kāi)始訓(xùn)練,成績(jī)的提高是有一個(gè)過(guò)程的,底子不好...
想要學(xué)好數(shù)學(xué)其實(shí)是很容易的一件事,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要會(huì)學(xué)習(xí),首先在上數(shù)學(xué)課前一定要充分利用課前時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),課前的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的,要學(xué)會(huì)利...
其實(shí)剛進(jìn)入初一的時(shí)候,學(xué)習(xí)的任務(wù)和課程并不是很多,而數(shù)學(xué)其實(shí)在初一階段并不是很難的,很多的知識(shí)點(diǎn)還是會(huì)跟小學(xué)有關(guān)系的,只要同學(xué)們初一階段跟住...
細(xì)節(jié)決定成敗,不該丟的不能丟,分分計(jì)較,做到顆粒歸倉(cāng)。解題時(shí)即使思路正確,不注意細(xì)節(jié)也能丟分??荚嚪址直容^,每一分都代表了一個(gè)人的素質(zhì)和水平...
盡管初中學(xué)習(xí)的定理或者性質(zhì)不是很難,但是仍然有很大一部分學(xué)生不知道怎么用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。很多學(xué)生學(xué)習(xí)以后,卻仍然選擇老方法,不會(huì)使用該定理。...