初中生快速提高數(shù)學(xué)成績(jī)的最好方法:該記的記,該背的背,不要以為理解了就行。對(duì)數(shù)學(xué)的定義、法則、公式、定理等,理解了的要記住,暫時(shí)不理解的也要記住,在記憶的基礎(chǔ)上、在應(yīng)用它們解決問題時(shí)再加深理解。
1、反復(fù)做題能記憶深刻
有部分的初中生面對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)的問題習(xí)慣采用題海戰(zhàn)術(shù),也就是不停的做題來提高自己的成績(jī),但是在不停做題的情況下,很多題目初中生都無法保證自己已經(jīng)完全掌握,大量的題庫對(duì)于這種類型的學(xué)生而言并沒有太大的作用。在小編看來,可以將原本做過的題目重新做一遍,直到真正掌握好題目的要點(diǎn),并在毫無輔助工具的情況下就能輕松解決,那么就證明此時(shí)你對(duì)這種類型的題目已經(jīng)有了很好的掌握。
2、熟記定律、梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)
初中生熟記最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)定律,反復(fù)自己推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式,熟練掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí),使自己平時(shí)的運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。經(jīng)常對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行梳理,形成板塊結(jié)構(gòu),實(shí)行“整體集裝”,如表格化,使知識(shí)結(jié)構(gòu)一目了然;經(jīng)常對(duì)習(xí)題進(jìn)行類化,由一例到一類,由一類到多類,由多類到統(tǒng)一;使幾類問題歸納于同一知識(shí)方法。
3、必須要有錯(cuò)題本
說到錯(cuò)題本不少初中生都覺得自己的記憶力好,不需要錯(cuò)題本就能記住,這是一種“錯(cuò)覺”,每個(gè)人都有這種感覺,等到題目增多,學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。
錯(cuò)題本能夠隨時(shí)記錄自己的知識(shí)短板,幫助強(qiáng)化知識(shí)體系,有助于初中生提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因?yàn)榉e極使用了錯(cuò)題本,而考取了高分。
重視預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過程,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,新知識(shí)在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此,要注意培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會(huì)看書。如自學(xué)例題時(shí),要弄清例題講的什么內(nèi)容,告訴了哪些條件,求什么,書上怎么解答的,為什么要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。
鞏固知識(shí)點(diǎn)
保證聽課質(zhì)量,要將課堂老師講的內(nèi)容徹底消化吸收。這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是尤其不能熬夜寫作業(yè)。沒有效率的學(xué)習(xí)是在浪費(fèi)精力和時(shí)間。建議早晨早一點(diǎn)兒起床補(bǔ)作業(yè),“早睡早起”才符合人的生理規(guī)律。重新復(fù)習(xí)易混淆的知識(shí)點(diǎn),理出知識(shí)點(diǎn)之間的差別,徹底掌握知識(shí)點(diǎn)之間的差別和聯(lián)系。
很多同學(xué)小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)非常好,上了初中卻越來越差了,這是為什么呢?其實(shí)造成孩子初中數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因有很多,知識(shí)點(diǎn)覆蓋面和難度都在不同程度的加...
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職高吃香的專業(yè)有很多,比如濟(jì)南理工學(xué)校的汽車運(yùn)用與維修、電氣運(yùn)行與控制、物流服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用;天津北方職業(yè)學(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)...
追及問題公式和相遇問題公式:追擊問題:路程=速度差×追擊時(shí)間;相遇問題:路程=速度和×相遇時(shí)間;相遇問題的關(guān)系式是:速度和×相遇時(shí)間=路程;...