初二學生厭學不想上學怎么辦 怎么開導

學生厭學是教學中經常會遇到的現象，初二孩子厭學的原因是多方面的，家長要積極配合學校老師跟蹤觀察和分析，執果索因。一般來說，孩子這個階段研學，主要是因為學習壓力大，成績不理想，經過自身努力之后仍看不到成績上升或者成績提高的希望，自己對自己失去了學習的信心。

初二學生厭學怎么辦

第一，尋找孩子厭學的真正原因。初二孩子厭學的原因是多方面的，家長要積極配合學校老師跟蹤觀察和分析，執果索因。一般來說，孩子這個階段研學，主要是因為學習壓力大，成績不理想，經過自身努力之后仍看不到成績上升或者成績提高的希望，自己對自己失去了學習的信心。此時，如果家長再逼迫孩子，教師再批評孩子，孩子就會產生厭學情緒。

第二，對癥下藥，樹立孩子的學習信心。讓孩子懂得：學習努力就不要后悔，相信經過持久的努力一定會有所收獲；學習之路還很漫長，不在于一時一事，未來會怎樣誰也不知道。中考僅僅是人生無數次考試中的一個開端，要正確對待。

第三，提供力所能及的幫助，讓孩子感到溫暖和鼓勵。這個階段的孩子最煩氣的就是“善意的嘮叨”和“無厘頭的比較”。家長和教師一定要換位思考，站在孩子的角度思考問題，幫助孩子克服焦慮情緒，釋放掉負面的壓力，讓孩得到理解和支持。

第四，跟孩子交流思想情感，化解孩子的情感危機。這個階段孩子處在“叛逆”情緒，為什么有這種情緒呢？前面已經分析過，家長和教師要打“情感牌”，曉之以理，動之以情，你把孩子壞情緒統統釋放掉，輕裝上陣。

初二學生厭學應該怎么開導

理解和接納

對于我們看不慣的東西，也許深入了解其中的趣味和吸引力，會獲得不錯的效果。比如，初二學生喜歡聽手機里的音樂，那我們就跟著一起聽一聽，說不定你同樣會愛上他愛的音樂，這時候一起聊聊歌星和音樂，聽初二學生講一講你不知道的歌星的奮斗史、音樂背后感人的故事，一是可以跟孩子交流感情，二是滿足了初二學生的傾訴欲擺脫這種厭學的狀態，讓孩子獲得滿足感和成就感，豈不是其樂融融、兩全其美。

培養孩子對學習的興趣

興趣是最好的老師，如果初二學生對學習有極大的興趣，他就會全身心地投入學習。要培養初二學生的學習興趣就要多鼓勵，多表揚，多找他的閃光點，不要放過每一個值得表揚的機會來擺脫初二學生這種厭學的狀態。初二學生良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開，如果你的孩子的學習習慣很差，那你就要多花一些時間陪他，引導他，才能擺脫厭學的狀態。