初二小孩數學成績差怎么辦

初二數學成績差的學生要把復習工作做到位，尤其要把錯題及時整理到錯題本，不僅要分析每道錯題涉及的知識點，把這些知識點重新復習鞏固一遍，還要總結每道錯題的解題方法，并找一些類似的題目做一做，練練手，這樣做就能把自己學習中存在的問題及時解決掉。

初二數學成績差怎么辦

培養初二學生學習數學的興趣興趣是推動學生學習的動力，學生如果能在學習數學中產生興趣，就會形成較強的求知欲，就能積極主動地學習。培養學生數學學習興趣的途徑很多，如讓學生積極參與教學活動，并讓其體驗到成功的愉悅;創設一個適度的學習競賽環境;發揮趣味數學的作用;提高教師自身的教學藝術等等。

加強學法指導，培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。什么是良好的學習習慣?我向學生做了如下具體解釋，它包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。

循序漸進，防止急躁由于年齡較小，閱歷有限，為數不少的初二學生容易急躁，有的同學貪多求快，囫圇吞棗，有的同學想靠幾天“沖刺”一蹴而就，有的取得一點成績便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。

初二數學學習技巧

第一、注意總結

俗話說，溫故而知新。數學是一門各個知識點聯系緊密都很緊密的學科，很多學生在課堂上容易忽視知識點的總結概括，也就容易讓知識點更加分散。如果學生不花時間找出各個知識點之間的聯系，掌握基本概念、基本定理等，就很好學好數學這門學科。

第二、培養自己做題的好習慣

初二數學與初一數學的區別在于初二數學注重學生的邏輯分析和知識的靈活運用。如果學生想學好數學，自然就需要花時間練習鞏固知識點。但有些學生沒有做題的好習慣，因為平時練習少，在考試時，不熟悉各個題型的解題思路，做題效率就非常低。因此，學生一定要養成做題的好習慣，可以在課余時間先練習基礎題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規律。

第三、強化估算能力

很多的問題，特別是應用題，當看到問題后就能夠大概地去估計一下結果大概會是一個什么范圍的數，有了這種估計能力之后，有時候發生計算錯誤就能夠一下子看出來。所以在做題之前我們也可以估計一下答案的范圍，如果算得的答案不在這個范圍，那就需要我們去檢查了。