如何提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力 教你快速提升英語(yǔ)成績(jī)

提高英語(yǔ)對(duì)現(xiàn)在人來(lái)說(shuō)還是十分重要的，即使在國(guó)內(nèi)，也不可避免的要面臨需要使用英語(yǔ)的情景。那么該如何提高英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力呢？

怎樣提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力

聽(tīng)力好不好主要取決于三個(gè)因素，音，義，和形。所謂“音”就是每個(gè)單詞的發(fā)音。就算韋氏大辭典里所有的詞都認(rèn)識(shí)，不知道它的正確發(fā)音，即使你聽(tīng)到了你也不知道他什么意思。所以說(shuō)提高聽(tīng)力的前提是對(duì)于自己本身發(fā)音的糾正。各種場(chǎng)景的詞匯，掌握越多越好。英語(yǔ)聽(tīng)力也是個(gè)模仿的過(guò)程，習(xí)慣每天模仿美式英式英語(yǔ)、電視等一切可以模仿的東西，并且模仿得越來(lái)越象。這樣保證自己發(fā)音個(gè)更加接近，同時(shí)也保證聽(tīng)力練習(xí)精準(zhǔn)度。

從口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，人們并不是看一個(gè)人會(huì)說(shuō)多么難的單詞，關(guān)鍵在于看他能否熟練運(yùn)用最簡(jiǎn)單的單詞、句型、語(yǔ)法來(lái)表達(dá)情感、思想。練好口語(yǔ)的前期是發(fā)音正確，確保對(duì)方能聽(tīng)懂你的意思。其實(shí)大部分單詞的發(fā)音都很清晰，簡(jiǎn)單的東西如能靈活、準(zhǔn)確地使用才是真正重要的。

怎樣學(xué)好初中英語(yǔ)

首先，要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。

英語(yǔ)課上，老師是用英語(yǔ)組織課堂的，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，本身就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，聽(tīng)老師講課時(shí)，還要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來(lái)查用。英語(yǔ)課上，老師會(huì)設(shè)置一些情景和活動(dòng)，給同學(xué)們練習(xí)使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。要抓緊時(shí)間，大膽積極地練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)實(shí)踐掌握英語(yǔ)的表達(dá)方式。

其次，自主開(kāi)發(fā)更多的學(xué)習(xí)資源。

現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，有關(guān)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的音像資料應(yīng)有盡有，如英文之聲、英文電影、英語(yǔ)電視節(jié)目等等。同學(xué)們應(yīng)該積極使用這些資源，做學(xué)習(xí)的有心人。

同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)語(yǔ)言要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫。聽(tīng)說(shuō)讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個(gè)情景時(shí)，頭腦中出現(xiàn)與此有關(guān)的生動(dòng)形象的畫(huà)面來(lái)幫助你理解和掌握。例如在學(xué)習(xí)有關(guān)購(gòu)物的英語(yǔ)時(shí)，你能夠聯(lián)想到商場(chǎng)里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面嗎?我們教材里的內(nèi)容是和我們的生活緊密相連的，每次學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，試著與具體的畫(huà)面相聯(lián)系，久而久之每次接觸或使用這個(gè)知識(shí)時(shí)，就會(huì)很自然地依靠頭腦中出現(xiàn)的畫(huà)面來(lái)確定和鞏固你的英語(yǔ)知識(shí)。

除了積累有效的記憶方法，還要有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感。

培養(yǎng)語(yǔ)感的方法很多，聽(tīng)、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會(huì)明白聽(tīng)的重要性了。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”學(xué)習(xí)英語(yǔ)也一樣。只有通過(guò)讀和背，我們才能獲得最多的實(shí)踐量，積累語(yǔ)感。希望大家能夠輕松、快樂(lè)地學(xué)好英語(yǔ)。