初三孩子學(xué)數(shù)理化很吃力怎么辦

小編整理了一些理科科目的學(xué)習(xí)方法，大家一起來看看吧。

學(xué)習(xí)要注重效率

升入初三，我們的課程多了，作業(yè)也多了，這時效率就變的很重要。學(xué)習(xí)、做作業(yè)時我們可以給自己規(guī)定一個時間，盡量的規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，這樣也可以培養(yǎng)我們考試中的時間觀念。保證充足的睡眠。說到提高學(xué)習(xí)效率就不得不提充足的睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢，睡前可以短時間的背一下需要背誦的科目或者看會兒課外書，一定不要去玩兒手機(jī)或電腦。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

知識要形成一個系統(tǒng)

要將所學(xué)知識貫穿在一起形成系統(tǒng)，我們可以運(yùn)用類比聯(lián)系法。將各章節(jié)中的內(nèi)容互相聯(lián)系，不同章節(jié)之間互相類比，真正將前后知識融會貫通，連為一體，這樣能幫助我們系統(tǒng)深刻地理解知識體系和內(nèi)容。弄清數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，透徹理解概念，知道其推導(dǎo)過程，使知識條理化，系統(tǒng)化。

要過程作圖

要對過程一清二楚，不管是理論過程，還是實(shí)踐過程，過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握數(shù)理化過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

以上就是一些數(shù)理化學(xué)習(xí)方法的相關(guān)信息，供大家參考。