為什么初二下期成績會大退步

從初一升入初二后，有三個變化：一是學科上的內容增加物理（三年制的），老師教學節奏加快；二是學習任務加重，學生手忙腳亂，摸不到頭腦；三是學習方法和技巧上的轉換。很多學生到了初二，就會出現成績下降的情況，下面我們就來好好分析為什么會出現這種情況。

未能及時自我轉換

初一是小學到初中的過渡期，但是到了初二、初三年級，學生將要學習的內容、課程難度的提升、自身的學習方法以及教師的教學方法等，都會發生很大的變化。學生是否能適應以及適應速度的快慢等都是將引起孩子成績的突變的一重要原因。

初二階段雖然沒有升學的壓力，但是翻開初二課本，不僅是學生，連老師們都有一個明顯的感覺：與初一知識相比，初二的知識內容要深得多﹑難得多。同學們在學習方面面臨著更大的挑戰，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。這也是初二學生學習方面兩極分化的重要原因。

為了做作業而做作業

初一階段，老師布置作業的目的相對簡單，初二各學科的學習更注重聯系，更注重思考，如果只是像初一那樣為了做作業而做做作業，成績一定不會太好。

就拿物理來說，如果不思考，只是機械的做作業，根本沒有學好的可能。

遺留的學習問題太多

初一遺留一點問題，后果不明顯，可能當時還能考個90分，學生和家長自然也沒有過多的在意。但是到了初二，遺留問題已經累積了一段時間，還是沒有解決，這些問題也就演變成了“疑難雜癥”。

吃不透、抓不住學科重點

不少同學求勝心切，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，“撿了芝麻丟了西瓜”，得不償失。

應該把更多的時間放在學科重點上來進行突破，也可以多思考，這樣學習不僅更高效，質量也越高。

以上就是小編整理的初二下期成績會退步的原因？感謝閱讀。