如果孩子成績不好,家長該怎么跟孩子溝通?有哪些溝通技巧?
主動聯(lián)系老師
最清楚了解孩子各科學習情況的是各位科任老師及班主任。
父母要有與班老師溝通的意識,積極主動聯(lián)系老師。高三生上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。
講究方式方法和時機策略
考生父母大多工作繁忙,沒有太多機會和老師面對面交流,事實上,如果家長要及時與老師溝通,可另找時間預約到校和管理老師進行交流;了解細況。除了面對面交談,還可通過電話短信或網絡工具溝通,尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后,可以和老師約時間,在不影響學校工作的情況下進行有效溝通。
事先想好與老師的溝通內容
因為老師每天教學任務繁重,所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點,列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通,比如節(jié)假日的問候、了解日常學習情況,或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。
1.老師最不喜歡家長說的話是——孩子我交給您了,你就該說說,該罵罵,我們都交給您了。
2.老師最不喜歡的家長是——只是自己在那兒一股腦地說,而不讓老師插嘴,或者讓老師感覺家長似乎全身心付出了,而把所有的不好都推給老師,家長沒有半點責任。
3.老師最不喜歡聽到家長直接或者變相說“責任全部都是老師和學校的”——一說什么就是老師沒教育到位,學校沒做到位。
4.老師最不喜歡急于求成的家長——就是過分強調分數(shù)和名詞。分數(shù)是衡量一個孩子的標準,但是同樣是60分,含義也完全不同,有的60分可能意味著剛剛及格,有的60分對學生可能是很高的分數(shù),因為題目的難度不同、學生的基礎不一樣,但是有的家長看到分數(shù)就著急,不會冷靜分析,著急找老師。這樣的家長會讓老師感到壓抑,繼而討厭。
以上就是小編整理的家長怎么跟老師溝通,感謝閱讀。
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