很多時候,家長對孩子的期望過高,除了關注孩子的學習成績,其余的什么都不關注,給孩子造成的都是壓力,而不是動力。因此,我們父母要了解到這些情況,在平時孩子在學校的壓力就很大,我們要給孩子多鼓勵,不要用成績去論斷孩子的一切。
1、從父母找原因
很多時候,家長對孩子的期望過高,除了關注孩子的學習成績,其余的什么都不關注,給孩子造成的都是壓力,而不是動力。因此,我們父母要了解到這些情況,在平時孩子在學校的壓力就很大,我們要給孩子多鼓勵,不要用成績去論斷孩子的一切。
2、不要盲目攀比
現在的家長喜歡和別人家的孩子做對比,別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學習,這樣其實很讓孩子沒有面子,高中生了,也有自己的面子了,因此不樂意家長再這么說,因此我們不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。
3、高中要正確的認識自我
厭學了,或者不想學習了,不可能是口頭簡單的一句話,肯定有某種原因導致了孩子的厭學情緒,不想學習,感覺學習太累,而且還不知道要干什么,再加上孩子的學習成績以及身邊人對于孩子的態度,都會使孩子產生厭學的情緒,這是我們不可避免的,但是我們要讓孩子學會對自己有一個正確的認識,如果自己實在是成績很差,就告訴自己不在于能不能學好,而在于自己能不能真真切切的學到一些有用的知識。
既然通過朋友談心等方式能找到高中生厭學的原因,那就好辦多了,找到原因后就要對癥下藥,是什么原因就用什么解決辦法開導孩子,重點在于疏通而非堵截,這和治理洪水的道理一樣,相信大家都會明白。
比如和某科老師關系不好,就找同學、找老師聊天,看看問題出在哪,多了解一些老師的優點,改觀一下對老師的看法,如果對好幾個老師都有意見,那就是學生自身的問題了。如果作業太多,可以分輕重緩急,高三個別會做的題目可以不做。
對于缺少學習動力這個問題,平時可以多看一些雞湯文或勵志逆襲文章,但最根本的解決辦法還是得靠外界(親戚/戀人)刺激自己,讓自己有個目標,那樣動力才持久。而如果是暗戀上了班上的某個同學,那就真要靠家長好好開導了。
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