高中數(shù)學(xué)一對(duì)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 大概要多少錢

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的水平在350元/課時(shí)左右，不同的機(jī)構(gòu)有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而且不同機(jī)構(gòu)的課時(shí)時(shí)長(zhǎng)也不一樣，有的機(jī)構(gòu)一個(gè)課時(shí)是兩個(gè)小時(shí)，有的機(jī)構(gòu)一個(gè)課時(shí)只有一個(gè)半小時(shí)。

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)方法

1、高中回到課本，注意基礎(chǔ)知識(shí)，重視預(yù)習(xí)。

高中回到課本上，先整理知識(shí)點(diǎn)，再做一遍課本上的每一個(gè)例子和練習(xí)，確保基本概念、公式等牢牢掌握。腳踏實(shí)地，不要盲目地往高處爬。速度越快，進(jìn)步越少。

2、高中提高課堂聽力效率，多動(dòng)手，多動(dòng)腦。

高中現(xiàn)在學(xué)生手中有復(fù)習(xí)材料。在老師講課之前，他們應(yīng)該做一次例題。在做例子時(shí)發(fā)現(xiàn)的困難是講座的重點(diǎn)；高中大家可以彌補(bǔ)預(yù)習(xí)中沒有掌握好的知識(shí)，從而減少聽課過程中的難度；這有助于提高思維能力。高中將所理解的內(nèi)容與老師的解釋進(jìn)行比較和分析，可以提高思維能力；體驗(yàn)分析問題思維和解決問題的思維方法。如果堅(jiān)持下去，將能夠舉一反三，提高思考和解決問題的能力。

高中數(shù)學(xué)要不要補(bǔ)課

首先，高中肯定不能聽補(bǔ)習(xí)班里的咨詢老師，在他們那里，所有的學(xué)習(xí)都應(yīng)該補(bǔ)習(xí)，他們很會(huì)塑造痛苦。

你要是高一，他們會(huì)說剛上高中，難度大幅加大，很多人不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，容易跟不上，所以要補(bǔ)習(xí)；

你要是高二，他們會(huì)說，高二是個(gè)分水嶺，這時(shí)候大部分人已經(jīng)適應(yīng)高中生活，有點(diǎn)老油條味道，所以這時(shí)候，你應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，很容易就把他們甩在后面了；

你要是高三，他們會(huì)說，馬上高考了，時(shí)間太緊，必須補(bǔ)，趕緊補(bǔ)，這是影響一生的時(shí)刻，千萬不能掉以輕心。