河南省三門(mén)峽黃金工業(yè)學(xué)校怎么樣 好不好

河南省三門(mén)峽黃金工業(yè)學(xué)校還不錯(cuò)，是經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的全國(guó)黃金系統(tǒng)唯一一所普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教職工120人，其中專職教師達(dá)65%以上。

河南省三門(mén)峽黃金工業(yè)學(xué)校實(shí)力怎么樣

三門(mén)峽黃金工業(yè)學(xué)校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的全國(guó)黃金系統(tǒng)唯一一所普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校始建于1979年，位于三門(mén)峽市市區(qū)，地處黃河“金三角”地區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校與陜西、山西比鄰，是連霍高速公路、隴海鐵路、310國(guó)道和209國(guó)道的交匯點(diǎn)，交通便利，信息發(fā)達(dá)。

學(xué)校規(guī)模經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已由建校初期的單一技工培訓(xùn)發(fā)展成為集技工培訓(xùn)、中等專業(yè)教育、高級(jí)技工培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、特種作業(yè)安全培訓(xùn)和高等教育為一體的多功能辦學(xué)實(shí)體。學(xué)校占地面積50畝，建筑面積28700多平方米。主要建筑有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)習(xí)工廠、學(xué)生公寓、禮堂餐廳等。

學(xué)校有一支結(jié)構(gòu)合理、思想素質(zhì)好、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教職工120人，其中專職教師達(dá)65%以上，教師學(xué)歷和職稱符合國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，具有較高的教學(xué)和科研能力，學(xué)術(shù)氣氛濃厚。學(xué)生管理嚴(yán)格，實(shí)行全封閉管理，24小時(shí)由專職教師值班，班主任和任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，后勤服務(wù)周到。

河南省三門(mén)峽黃金工業(yè)學(xué)校好不好

專業(yè)設(shè)置豐富：學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)類、建工類、機(jī)電類、經(jīng)管類和選冶類等5個(gè)類別20多個(gè)專業(yè)，涵蓋了黃金工業(yè)、信息技術(shù)、機(jī)械、電子、商貿(mào)等多個(gè)領(lǐng)域，在冶金、采選、地質(zhì)、測(cè)量、機(jī)電、機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)及經(jīng)營(yíng)管理等學(xué)科方面形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供了多樣化的專業(yè)選擇，以滿足不同學(xué)生的興趣和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

教學(xué)質(zhì)量較高：學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，注重學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，同時(shí)還注重實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展，通過(guò)校企合作、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，幫助學(xué)生更好地掌握專業(yè)知識(shí)和提高綜合素質(zhì)。

學(xué)生管理嚴(yán)格：實(shí)行全封閉管理，24小時(shí)由專職教師值班，班主任和任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

就業(yè)服務(wù)良好：學(xué)校以“百分之百一次性就業(yè)”為目標(biāo)，成立了專門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)辦公室，并在全國(guó)建立了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，在鄭州和蘇杭等地設(shè)立就業(yè)辦事處，定期召開(kāi)人才招聘會(huì)，先后與多家用人單位簽定用工合同，為學(xué)生提供了大量的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平。

升學(xué)途徑多樣：學(xué)校與三門(mén)峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)，進(jìn)行中高職教育銜接，開(kāi)展3+2、3+3全日制分段式高等職業(yè)教育，此外，中專和技校學(xué)生學(xué)習(xí)期滿后，學(xué)校還組織參加全國(guó)統(tǒng)一對(duì)口升學(xué)考試，為學(xué)生繼續(xù)深造創(chuàng)造了又一條途徑。