孩子初二成績退步了還能提高,如果孩子成績己經退步,也不要嘮嘮叨叨。要幫助孩子從現在不懂的地方倒回去,檢查前面所學知識,找到退步的根源:到底是哪一知識點沒有掌握,原因是什么,從根上補起。
上了初二孩子成績下滑不要緊,成績下降還是可以提高的。
尋找原因
要心平氣和地跟初二孩子好好地談一次話。一個平時上進學習成績優異的孩子成績突降造成的巨大反差,他自己也會難受,父母要鼓勵孩子認真檢視造成這種結果的原因。要及時跟孩子的班主任及任課教師溝通,深層次地了解孩子在校表現,取得老師的配合,共同助孩子渡過難關。家校合作是教育孩子最好的途徑。
幫孩子制定一份學習計劃
初二孩子學習成績一落千丈,家長應該幫助孩子分析原因,也可能是因為沒有正確的學習規劃和計劃,家長可以一起幫孩子做好規劃。比如回家后什么時候學習哪個科目,什么時候做作業,完成到什么程度才能休息,這樣才能培養孩子的學習習慣。家長一定要多與孩子溝通交流,才能和孩子一起進步。
精選輔導書
很多家長總喜歡給初二孩子買各種輔導書,感覺這樣能幫助孩子提高成績。但事實上,輔導書并不是越多越好。首先,上了初中孩子時間和精力有限,輔導書一定要少而精,輔導書習題一大堆,孩子看著就犯難,讓老師推薦一些適合孩子學習程度的輔導書,一本就好。其次,選擇有例題有講解的輔導書。很多家長還有一種思想,認為題刷得多了自然就會了,其實不然。有例題,有思路,有方法,做起來才會有效果。
多和老師溝通
家長一定要和初二老師互動,平時向老師詢問一下孩子的成績和學習情況,這樣的話,也能夠及時了解孩子的學習。如果我們能夠注意和老師加強溝通,孩子在家里有什么情況也要告訴老師,這樣也能讓老師更加關心自己的孩子。
1、一定要多些包容和鼓勵,尤其是初二孩子因為挫折或者負面情緒,引起厭學問題、學習動力下降,不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情,而是要適當包容孩子的負面情緒,積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感,才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。
2、應該增強初二孩子的學習動力以及求知欲望,可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記,或者帶孩子出去看博物館、動物展覽等,讓孩子有更強的學習興趣,并積極主動的去學習。
1、初二課前及時預習。課前及時的預習可以提前在大腦中構建一個知識的框架,等到課堂上老師講解時就可以依托大腦中已有的框架迅速的掌握重點內容,提高學習效率。
2、課后及時復習。心理學家艾賓浩斯的研究發現,遺忘在學習之后立即開始,而且最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。因此,必須在學習過后及時復習,否則就會將老師所講授的知識很快的遺忘。
3、在初二課堂上做筆記。對于課堂上老師強調的重點內容要及時做筆記,這樣不僅有助于記憶,而且對于課后的復習也有很大的幫助。
4、整理一個錯題集。將歷次初二考試以及平時做錯的題用本子記錄下來,經常翻閱并重復演練,這個方法對于提高數學成績非常有幫助。
5、積極討論。積極的同老師以及同學討論可以發現自身的知識盲區,活躍思維并且有助于開闊眼界。
初二學習差,只要努力奮斗,刻苦學習,完全可以趕得上,因為初二的知識并不是很多,如果通過努力學習,是可以將這些落下的課程補上來的。
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