初一數(shù)學(xué)如何學(xué)好 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小妙招

上了初一之后，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己很努力在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但就是不見效果，很是苦惱。想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就一定要在初一打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。要培養(yǎng)自己的思維能力，對不懂的問題要積極的提問，提高聽課質(zhì)量。

初一數(shù)學(xué)怎么才能學(xué)好

1、思維能力的提升

孩子進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最常見的問題就是基礎(chǔ)知識不牢固，對于一些基礎(chǔ)的知識點沒有辦法去靈活的運用。這是因為相對于小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初中數(shù)學(xué)更多的是對于初一學(xué)生抽象能力的運用，可是這同時也使得大部分的初一學(xué)生不能夠快速的進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

2、對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律。現(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會出現(xiàn)漏洞。對于學(xué)習(xí)來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負(fù)擔(dān)也不是很大，但幫助同學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)卻會有很大的好處。

3、對于學(xué)習(xí)方法不好的同學(xué)，可以做一些練習(xí)。因為多數(shù)題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以請教老師或者同學(xué)。如果做的時候這道題不會或產(chǎn)生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

4、拓寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。

初一數(shù)學(xué)如何學(xué)好

一、認(rèn)真聽課

數(shù)學(xué)是需要不斷練習(xí)，反復(fù)鞏固的。在課堂上，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽講，理解老師的思路和思維方式。不明白的地方要及時提問，及時解決疑惑。在課后要及時整理筆記，不斷總結(jié)。

二、培養(yǎng)愛好

愛好是成功的基礎(chǔ)。學(xué)好數(shù)學(xué)是需要一定的興趣和熱情。但是，好的愛好不是生之歡樂，而是能夠幫助人們以正確的心態(tài)和樂觀的態(tài)度去面對困難。好的數(shù)學(xué)愛好應(yīng)該是培養(yǎng)熱愛數(shù)學(xué)的人，自覺地掌握數(shù)學(xué)知識，并把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實的生活中去。

三、努力做練習(xí)題

做練習(xí)題是學(xué)好初一數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。因為數(shù)學(xué)是實踐性學(xué)科，需要不停地訓(xùn)練才能真正意義上的掌握。在做題的過程中要注意分類整理，熟悉各種例題，逐步掌握解題方法和技能，從而提高解決問題的能力。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

二、養(yǎng)成認(rèn)真讀書，獨立思考的好習(xí)慣

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅僅是上課聽老師講明白，會做課本上的習(xí)題，同學(xué)們要認(rèn)識到，我們的課本記載著由數(shù)學(xué)工作者整理的、大家必須掌握的基礎(chǔ)知識，以及如何運用知識解決問題等。

因此，要想真正的獲取知識，認(rèn)真讀書、培養(yǎng)自學(xué)能力是一條根本途徑。初一的數(shù)學(xué)要學(xué)習(xí)許多數(shù)學(xué)概念，特別是上冊第二章有理數(shù)，數(shù)學(xué)概念是我們進(jìn)行判斷、推理的依據(jù)，是解題的基礎(chǔ)，所以一定要準(zhǔn)確的理解它們。

因為數(shù)學(xué)概念是從實際生活中的具體事例概括提煉出來的，往往比較抽象，所以在學(xué)習(xí)時，要注意實際生活生產(chǎn)相結(jié)合，從具體事例中歸納、概括出本質(zhì)，讀課本時要抓住關(guān)鍵性字眼，進(jìn)行思考，理解內(nèi)涵，在運用中逐步加深對數(shù)學(xué)概念的理解和掌握。

相信通過培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣，提高自學(xué)能力；通過培養(yǎng)獨立思考的能力，提高思維能力。

三、不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的每個環(huán)節(jié)

大部分?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都有符合他本人實際的一套學(xué)習(xí)方法，能較好地把握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)。諸如每個階段能制定學(xué)習(xí)計劃；課前認(rèn)真自學(xué)、預(yù)習(xí)課本；帶著“問題”專心上好每節(jié)數(shù)學(xué)課，積極思考；

課后及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，獨立完成作業(yè)，認(rèn)真、及時解決疑難問題，改正作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤；每到一個單元結(jié)束時，做好復(fù)習(xí)小結(jié)，對知識和解題類型和方法進(jìn)行系統(tǒng)整理，考前認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備，考后總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；另外堅持閱讀數(shù)學(xué)輔導(dǎo)讀物等。

雖然看起來是老生常談，但堅持下去決不是一件容易做到的事情。需要有高度的進(jìn)取精神，刻苦踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，頑強拼搏的學(xué)習(xí)毅力。建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)的某一個階段時著重克服一個缺點，重點解決一個問題。