尖子生高效學(xué)習(xí)方法有哪些 尖子生怎么學(xué)習(xí)

尖子生預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果，還能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴。集中注意力聽課非常重要，理清老師的思路，尖子生向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題。尖子生及時復(fù)習(xí)可以鞏固記憶，提高學(xué)習(xí)效果。

尖子生高效學(xué)習(xí)方法

認真預(yù)習(xí)：尖子生預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果，還能發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴。

專心聽課：集中注意力聽課非常重要，理清老師的思路，尖子生向老師學(xué)習(xí)如何科學(xué)地思考問題。

及時復(fù)習(xí)：尖子生及時復(fù)習(xí)可以鞏固記憶，提高學(xué)習(xí)效果。

科學(xué)用腦：包括讓大腦暫停、小憩、輪換學(xué)習(xí)內(nèi)容和調(diào)換各種姿勢，以避免長時間學(xué)習(xí)導(dǎo)致的疲勞和效率下降。

以學(xué)為先：尖子生通常將學(xué)習(xí)視為首要任務(wù)，避免在學(xué)習(xí)時間進行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動，如接電話、吃零食或看電視。

分秒必爭：尖子生善于利用零碎時間進行學(xué)習(xí)，如吃飯時、課間、課前或休息前進行背誦和記憶。

閱讀有方：學(xué)會速讀和精讀，提高閱讀效率，通過閱讀目錄、圖解和插圖來預(yù)先了解內(nèi)容，從而更好地吸收知識。

合理安排：制定合理的尖子生學(xué)習(xí)計劃，確保在合理的時間做合理的事情，如課堂效率高時聽課，課后及時復(fù)習(xí)。

善做筆記：尖子生在聽課的同時記下重點，特別是老師補充的內(nèi)容，課后及時整理筆記，使知識系統(tǒng)化。

尖子生學(xué)習(xí)方法有哪些

1、以學(xué)為先

一旦打開書本開始學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)的尖子生都能做到手機不接、零食不吃、電視不看。精神高度集中并且有一種怡然自得的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠，思想專一，不胡思亂想。在他們的世界里，學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，娛樂等消遣方式等學(xué)習(xí)過后再進行，一心向?qū)W，心無旁騖，忘我備戰(zhàn)。

2、分秒必爭

尖子生學(xué)習(xí)不用別人督促，非常的自覺，他們有的在清晨即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就開始復(fù)習(xí);還有的在深夜時勤奮學(xué)習(xí)。自覺學(xué)習(xí)，不受外界環(huán)境干擾，他們做事專一，始終如故，堅持不懈。絕對不把時間浪費在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，有著自己獨特的處事方式。

尖子生善于利用零碎時間，每天吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間都拿來背誦公式，記憶詞語，調(diào)整情緒等。無論他們的學(xué)習(xí)方式如何與眾不同，但一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間充足，利用好空余時間。

3、閱讀有方

想擁有高效閱讀的方法，就先得學(xué)會速讀和精讀。閱讀前先看圖表、插圖以及目錄，先有一個初步的了解之后，在進行閱讀全文就能學(xué)到更多的知識。做一位尖子生的閱讀者，善于提問，直到弄明白字里行間的全部信息為止，而最主要的是弄懂知識的起點和終點，理清好知識要點。一旦有空閑的時間，就閱讀課外其他領(lǐng)域的知識。

尖子生怎么學(xué)習(xí)

抓基礎(chǔ)題、?中等題：?對于大多數(shù)學(xué)生來說，?放棄高難度的題目是明智的選擇，?因為能做對基礎(chǔ)題和中等題已經(jīng)足夠上重點高中或211、?985大學(xué)。?做有答案的題，?選擇性地做學(xué)校的題，?先做題后對答案，?避免盲目練習(xí)。?

建立錯題集：?尖子生錯題集是自我復(fù)習(xí)的最佳資料。?對錯題的錯因要做到具體、?到位，?不要簡單歸結(jié)為粗心或不會。?通過分析錯題，?可以加深對知識點的理解。?

以學(xué)為先：?尖子生在學(xué)習(xí)時能夠做到電視不看、?電話不接、?零食不吃，?精力高度集中，?把學(xué)習(xí)視為正事，?先于娛樂進行。?

分秒必爭：?尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，?能夠善用零碎時間，?如晨跑中、?吃飯時、?課間等記憶詞語、?背誦公式，?保證學(xué)習(xí)時間，?學(xué)會見縫插針利用好空余時間。?

閱讀有方：?尖子生學(xué)會速讀和精讀，?閱讀前先看目錄、?圖表及插圖，?提高單位閱讀量。?當(dāng)積極的閱讀者，?不斷提問直到弄懂字里行間的全部信息。?

合理安排：?尖子生將重要的學(xué)習(xí)用品和資料分類存放，?每天有天計劃，?每周有周計劃，?按計劃有條不紊地做事。?合理安排時間，?做到勞逸結(jié)合。?