初一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦 數(shù)學(xué)怎么提升成績

初一是初中最基礎(chǔ)的一年，這一年必須把基礎(chǔ)打牢固，初二初三學(xué)習(xí)才能不是很吃力，很多孩子由于是初一對于學(xué)習(xí)不是很重視，玩心大導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績很差，那么初一數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救呢？

初一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、分析失分原因，對癥下藥

初中數(shù)學(xué)要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統(tǒng)計，看看主要失分點在哪里。比如說，是計算容易出錯，還是知識有盲點，還是對題目的意思理解出現(xiàn)偏差等。找到原因后，針對性訓(xùn)練，就能提高成績。

比如計算容易出錯導(dǎo)致失分，那就專門訓(xùn)練一段時間再計算；如果知識有盲點，那就得多復(fù)習(xí)，多看筆記，把每個知識點記熟；如果對題目的意思理解出現(xiàn)偏差，就要多找些類似的題目，總結(jié)規(guī)律。

2、強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)

初中數(shù)學(xué)的知識點還是比較多，出題老師出題的難度還是相對不是特別高，但是考得很細(xì)。比如在學(xué)習(xí)過程中特別不注重的概念，初中數(shù)學(xué)卻很喜歡針對概念來出題；很多同學(xué)特別不注意限定條件，而出題老師卻經(jīng)常在這些點上出題。

因此初中數(shù)學(xué)要考高分，要特別注重對基礎(chǔ)知識點的掌握，不僅要明白，而且要學(xué)會對這個知識點進(jìn)行擴(kuò)展和注重每個知識點的細(xì)節(jié)。否則你會感覺都懂，卻拿不到高分。

3、引導(dǎo)探究式

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在做數(shù)學(xué)題時一籌莫展時，家長不要急于讓孩子迅速解出答案，而是給孩子一定的思考時間。在孩子真的認(rèn)真思考過后，再引導(dǎo)孩子從基本的概念出發(fā)，首先明確這道題究竟要考察的知識點是什么。比如說，這道題究竟是考察平行四邊形還是兩點之間直線最短等，從而抓住破題點，在引導(dǎo)探究的過程中鼓勵孩子積極思考。

初一數(shù)學(xué)成績差該如何補(bǔ)救

1、做好預(yù)習(xí)

單元預(yù)習(xí)時粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時預(yù)習(xí)時細(xì)讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預(yù)習(xí)，找到疑點，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，能大大提高學(xué)習(xí)效率，興趣是最好的老師。

2、夯實基礎(chǔ)

千里之行，始于足下。要從初一數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識學(xué)起，扎扎實實，踏實向前，一步一個腳印，把數(shù)學(xué)的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟于心。

因為在科學(xué)的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實地掌握基礎(chǔ)知識，才能為靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)原理分析問題，解決問題奠定良好的基礎(chǔ)，“基礎(chǔ)不牢，地動山搖！”

3、累積糾錯

因為每次測試，都可能有失誤。所以，要利用好糾錯本，認(rèn)真糾錯，認(rèn)真分析，查原因，究癥結(jié)，勤分析，要知道為什么錯，是公式定理理解運(yùn)用有問題，還是解題思路方向出偏差。做到心明眼亮，深入研究，刨根問底，及時糾正。同時，還必須做到反復(fù)糾錯，累積糾錯。因為熟能生巧，溫故知新，才能進(jìn)步。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力

最主要的是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，這是尤為重要的，任何科目的扎實掌握，達(dá)到舉一反三的熟練掌握程度，離不開獨(dú)立通過思考以達(dá)到掌握的目的。孩子在做每一道題目之前需要獨(dú)立思考，不要再思考之前就進(jìn)行參考答案，這是極其錯誤的。

初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好、基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，切忌盲目的補(bǔ)習(xí)或做題，建議同學(xué)和家長可以選擇適合自己的學(xué)習(xí)規(guī)律?，F(xiàn)在很多同學(xué)都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進(jìn)行練習(xí)的話，以后考試很有可能會出現(xiàn)漏洞。

對于學(xué)習(xí)來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負(fù)擔(dān)也不是很大，但幫助同學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)卻會有很大的好處。

對于學(xué)習(xí)方法不好的同學(xué)，可以做一些練習(xí)。因為多數(shù)題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以請教老師或者同學(xué)。如果做的時候這道題不會或產(chǎn)生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

至于孩子則要家長在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。