初一數(shù)學(xué)太差了怎么辦 如何補救

剛上初一數(shù)學(xué)差，與小學(xué)的基礎(chǔ)有莫大的關(guān)系。初一的內(nèi)容并不是很難，主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程等等。對新的計算規(guī)則要有一個基本的認(rèn)識，所以在學(xué)習(xí)時要注意基本概念的理解。

初一數(shù)學(xué)太差了怎么辦

1、強調(diào)基礎(chǔ)。

剛上初一數(shù)學(xué)差，與小學(xué)的基礎(chǔ)有莫大的關(guān)系。初一的內(nèi)容并不是很難，主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程等等。對新的計算規(guī)則要有一個基本的認(rèn)識，所以在學(xué)習(xí)時要注意基本概念的理解。一元一次方程在小學(xué)其實已經(jīng)接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實對學(xué)生來講并不陌生，還是加強這方面的基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、攻克部分難題。

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分搞定了，考80左右沒有問題了，還要多做一點難題，多爭取一點分?jǐn)?shù)。這時可以放棄數(shù)學(xué)最后1-2道大題，其余的題目都要盡力爭取。

初一數(shù)學(xué)特別差怎么辦

1、強調(diào)基礎(chǔ)

剛上初一數(shù)學(xué)差，與小學(xué)的基礎(chǔ)有莫大的關(guān)系。初一的內(nèi)容并不是很難，主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減法、整式及加減、一元一次方程等等。對新的計算規(guī)則要有一個基本的認(rèn)識，所以在學(xué)習(xí)時要注意基本概念的理解。一元一次方程在小學(xué)其實已經(jīng)接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實對學(xué)生來講并不陌生，還是加強這方面的基礎(chǔ)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子攻克部分難題

初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分搞定了，考80左右沒有問題了，還要多做一點難題，多爭取一點分?jǐn)?shù)。這時可以放棄數(shù)學(xué)最后1-2道大題，其余的題目都要盡力爭取。首先把類型題找出來，分題型訓(xùn)練，先專門攻克一個題目，做會了再做下一個題目，逐漸把各題型大題都做會。對于最難的題目，可以會哪步寫哪步，爭取多得步驟分。學(xué)會了這個部分，初一數(shù)學(xué)成績差也能很好的逆襲。

初一數(shù)學(xué)怎么補救

1、將課本上的內(nèi)容學(xué)透徹

初一學(xué)生數(shù)學(xué)差應(yīng)該注意將書本上的知識點學(xué)透徹，一般成績差的學(xué)生基礎(chǔ)都不是太好，初一數(shù)學(xué)的難度雖不像小學(xué)那么簡單，但是也沒有大家想象中的那么難，初一學(xué)生將基礎(chǔ)知識學(xué)透徹，基本上就能取得很好的成績了。

2、累積糾錯

因為初一數(shù)學(xué)學(xué)生每次測試，都可能有失誤，所以，要利用好糾錯本，認(rèn)真糾錯，認(rèn)真分析，查原因，勤分析，要知道為什么錯，是公式定理理解運用有問題，還是解題思路方向出偏差。學(xué)生做到心明眼亮，深入研究，刨根問底，及時糾正。同時，還必須做到反復(fù)糾錯，累積糾錯。因為熟能生巧，溫故知新，才能進步。

3、多做練習(xí)沒錯

對于學(xué)習(xí)方法不好的初一學(xué)生，可以做一些初一數(shù)學(xué)習(xí)題練習(xí)。因為多數(shù)題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以請教老師或者同學(xué)。如果做的時候這道題不會或產(chǎn)生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

初一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、因為基礎(chǔ)不好，不夠扎實

學(xué)習(xí)過程中，初一數(shù)學(xué)定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學(xué)在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發(fā)現(xiàn)實際上還有很多知識并沒有完全掌握，經(jīng)常遇到做題模棱兩可的苦惱。

2、因為學(xué)習(xí)方法不好，沒掌握好學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的方法

在初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時候，雖然對相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可并沒有及時應(yīng)用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn)，之前靠短時記憶的內(nèi)容竟然都忘了，或者基礎(chǔ)的題型稍加變型就不會做了。

3、因為初一數(shù)學(xué)的邏輯思維能力和習(xí)慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習(xí)慣也各有所長，有些同學(xué)比較偏向形象和感性思維，對于初一數(shù)學(xué)的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學(xué)對于數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。