班主任最喜歡哪類家長 老師眼中的好家長

班主任喜歡關心孩子，了解孩子動態的家長。教育不僅僅是老師的事，家長發揮的作用很大，那些關心孩子，了解孩子動態的家長，他一定會主動想辦法去了解孩子在學校期間的表現、成績，和哪些同學玩得好，喜歡什么，不喜歡什么。老師們特別喜歡這樣的家長。

班主任最喜歡哪類家長

通情達理的家長，通情達理就是能站在班主任的角度去考慮問題。

舉個例子，學校里有很多制度，每個學校的制度可能都不一樣，但是有些家長不理解，他是以自己的孩子的利益為中心，他忽略了大團體，孩子到學校，不是他一個人去讀書了，他是跟一群人去讀書，那是個組織，那是個團體，到了那以后就得服從多數。但是很多家長就不行，到學校里無理取鬧，這樣的家長，老師是很難喜歡的。

班主任喜歡對孩子負責任的家長，這里講的負責任是能對自己的孩子負責任，能夠給自己的孩子有一個榜樣的力量和作用。有些家長自己作息習慣都不好，也沒有心思，沒時間花在孩子身上，往往給孩子造成了負面的影響。所以家長的人格魅力對孩子的影響是很大的，絕對不能小瞧，所以，對孩子負責任的家長，老師是非常喜歡的。

倡導孩子遵守規則的家長，有些家長對學校出臺的規章制度，比如不給孩子帶零食、不給孩子佩戴貴重首飾等，都持質疑態度。這會給老師的管理造成很大困擾，家長的縱容，會使孩子特別任性。

家長倡導孩子遵守規則，一方面減輕了班主任的管理難度和壓力，同時這也是對孩子責任感、集體榮譽感的一種培養，這樣的家長才是真的對孩子負責。

把公平準則放在心頭的家長，當孩子犯錯或落后時，總有些家長希望私下解決，這樣的做法是給班主任出難題，教育有公平的準則，老師應該一視同仁對待學生。

在對待孩子的教育上，不僅班主任要公平，家長也應該心中有“公平”的教育理念，當孩子在學校出問題的時候，能夠公平客觀地進行判斷，并配合學校對孩子進行教育。

班主任老師喜歡的家長類型

在各種活動中能積極配合班主任，支持老師工作。

學校經常會搞一些活動，需要家長積極配合，甚至需要家長參與。此時家長能積極配合學校，積極參與進來，老師一定會非常高興的。比如運動會、藝術節等。這些有益于學生的活動都需要家長的支持和參與。

班主任找家長來校解決問題，能積極來校解決。

孩子淘氣、惹禍、學習太差等問題都可能讓老師找家長，老師找家長一定要積極來校解決，不要拖延時間或借故改天來，這都是不可取的。問題能不能解決姑且不論，至少讓老師覺得家長的態度還不錯。

教育孩子要與老師統一戰線，要經常說有利于老師的話。

家長教育孩子要注意分寸，要與班主任的教育理念基本一致，即使您不認可老師的教育理念，也不要直白地說給孩子聽，至少要讓孩子覺得父母和老師的想法是基本一樣的，這樣孩子才比較好教育。