初二英語成績差如何補救 英語學習技巧

對于初二英語成績不好的學生而言，很大的一個問題就是記不住英語單詞。當學生進入初中后，他們的詞匯量不僅會大大增加，而且詞匯難度也會增加，在目前的初中英語測試中，閱讀、寫作仍占較大比例。

初二英語成績差如何補救

學習初二英語，需要從“聽、說、讀、寫”開始。聽和說分別排在第一位和第二位，這說明了它們的重要性。而初中階段很多同學都忽視了“聽”、“說”兩項，重點都集中在了“讀”和“寫”，導(dǎo)致不僅寫也寫不好，聽也聽不懂，在學習英語的過程中一定要多“聽”、多“說”才能更好的學習。

初二英語學習技巧

1、時常復(fù)習回顧復(fù)習回顧是英語學習的一個很重要的方法之一，不僅僅在英語方面，在其他學科也是一樣。俗話說，溫故知新。很多時候初二學生在做英語題目或是進行英語對話時，不是不知道說不出來，而是想不起來。這就是在記憶方面出了問題，因此時常復(fù)習回顧，是十分重要且必要的。

2、熟能生巧任何技能的獲得，當然包括英語這項語言技能，均來自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語技能時，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。一篇課文只有反復(fù)誦讀，動用全身的感官，才能把這篇課文背得爛熟于心。

初二英語應(yīng)該如何學習

英語是實踐性強的學科，初二孩子要大膽地練習英語，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對孩子是大有裨益的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓(xùn)練，可以使孩子集中精力才能提高成績，對較難或者模糊不清的問題有一個明確的英語答案。

初二孩子經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對自己的印象。英語課堂上的聽講至關(guān)重要，老師在講到重點時總有自己的語言或者體態(tài)特點，要善于觀察和把握才能提高成績。