初二地理生物差怎么補(bǔ)救 有哪些學(xué)習(xí)方法

初二地理生物差補(bǔ)救方法：學(xué)會(huì)使用地圖，地圖是初二地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。其實(shí)換位思考下也可以發(fā)現(xiàn)，初二生物中有很多有趣的結(jié)論和一些有意思的現(xiàn)象，而且都是跟我們的生活能夠聯(lián)系在一起的。

初二地理成績(jī)差怎么補(bǔ)救

1、明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容

學(xué)會(huì)使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地冬又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識(shí)初二地理特征、原理、成因，找到和用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地各，首先要記住最基本的地圖。

2、聯(lián)系地圖，理解記憶

初二地理的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，許多女孩子的初二地理成績(jī)都不是很好，但幾乎所有的地理知識(shí)都源于它在相關(guān)地圖上的位置，學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合，將初二地理知識(shí)逐一在圖上落實(shí)，熟記，把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識(shí)，這樣初二地理的成績(jī)就會(huì)大大提高。不論是自然地理還是人文地理，都可采用圖文結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，更好地認(rèn)識(shí)、理解，掌握各種地理事物、地理現(xiàn)象，地理規(guī)律和原理。

初二生物差怎么補(bǔ)救

1、能力要求上的銜接

初中課標(biāo)要求學(xué)生初步具有初二生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，初步學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般方法，初步具有收集信息的能力。則要求學(xué)生能夠正確使用實(shí)驗(yàn)器材，發(fā)展科學(xué)探究能力，搜集信息并學(xué)會(huì)鑒別、選擇、運(yùn)用和分享信息。

2、、生活中不斷學(xué)習(xí)

其實(shí)換位思考下也可以發(fā)現(xiàn)，初二生物中有很多有趣的結(jié)論和一些有意思的現(xiàn)象，而且都是跟我們的生活能夠聯(lián)系在一起的。如果把這些利于比較的東西記錄下來，記錄在自己的初二生物筆記本上，通過反復(fù)記憶背誦，自己自然而然累積和記憶的內(nèi)容就多起來了。

初二考地理生物滿分多少

初二地理和初二生物滿分都是100分。成績(jī)分為4個(gè)等級(jí)：85分以上為A優(yōu)秀，75-84為B良好，60-74為C及格，59以下（包括59）為D未及格。初二地理、生命科學(xué)、科學(xué)和社會(huì)4門科目考試采用開卷筆試方式，時(shí)間均為60分鐘。信息科技科目考試采用開卷上機(jī)方式，時(shí)間為40分鐘。體育與健身科目采用日常考核和統(tǒng)一測(cè)試相結(jié)合的方式。