七年級知識點歸納總結 初中如何高效學習

七年級知識點：單項式的定義：由數(shù)或字母的積組成的式子叫做單項式。說明：單獨的一個數(shù)或者單獨的一個字母也是單項式。單項式的次數(shù)：一個單項式中，所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù)。

七年級知識點歸納總結

數(shù)學

1、單項式的定義：

由數(shù)或字母的積組成的式子叫做單項式。

說明：單獨的一個數(shù)或者單獨的一個字母也是單項式.

2、單項式的系數(shù)：

單項式中的數(shù)字因數(shù)叫這個單項式的系數(shù).

說明：⑴單項式的'系數(shù)可以是整數(shù)，也可能是分數(shù)或小數(shù)。如3x的系數(shù)是3的32

系數(shù)是1;4.8a的系數(shù)是4.8;3

⑵單項式的系數(shù)有正有負，確定一個單項式的系數(shù)，要注意包含在它前面的符號，

?4xy2的系數(shù)是4;2x2y的系數(shù)是4;

⑶對于只含有字母因數(shù)的單項式，其系數(shù)是1或-1，不能認為是0，如?ab的

系數(shù)是-1;ab的系數(shù)是1;

⑷表示圓周率的π，在數(shù)學中是一個固定的常數(shù)，當它出現(xiàn)在單項式中時，應將其作為系數(shù)的一部分，而不能當成字母。如2πxy的系數(shù)就是2.

3、單項式的次數(shù)：

一個單項式中，所有字母的指數(shù)的和叫做這個單項式的次數(shù).

說明：⑴計算單項式的次數(shù)時，應注意是所有字母的指數(shù)和，不要漏掉字母指數(shù)是1

的情況。如單項式2xyz的次數(shù)是字母z，y，x的指數(shù)和，即4+3+1=8，

而不是7次，應注意字母z的指數(shù)是1而不是0;

⑵單項式的指數(shù)只和字母的指數(shù)有關，與系數(shù)的指數(shù)無關。

⑶單項式是一個單獨字母時，它的指數(shù)是1，如單項式m的指數(shù)是1，單項式是單獨的一個常數(shù)時，一般不討論它的次數(shù);

4、在含有字母的式子中如果出現(xiàn)乘號，通常將乘號寫作“x”或者省略不寫。

5、在書寫單項式時，數(shù)字因數(shù)寫在字母因數(shù)的前面，數(shù)字因數(shù)是帶分數(shù)時轉化成假分數(shù).。

英語

1、名詞

A)名詞的數(shù)

我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒有復數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復數(shù)之分，復數(shù)的構成如下：

一)在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas

二)x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes

三)1)以輔音字母加y結尾的變y為i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties, comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories

2)以元音字母加y結尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways

四)以o結尾加s(外來詞)。如：radios,photos,但如是輔音加o的加es：如:tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯

五)以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves, leaf-leaves,yourself-yourselves

六)單復數(shù)相同(不變的)有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese

七)一般只有復數(shù)，沒有單數(shù)的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks

八)單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復數(shù)的有：police警察局，警察,class班，同學,family家，家庭成員

初中如何高效學習

學過的知識要勤總結

每一章的關鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節(jié)的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復習時，目標是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時間。自然提高效率。

要經(jīng)常補充

在相應章節(jié)中增加了教師在課堂上的內容、新知識點、新問題類型和解決問題的思路，以豐富和完善知識庫。

需要制定計劃

初中要想有一個有效的學習方法，首先要制定一個合理的學習計劃。根據(jù)近年來的調查顯示，成績好的學生和成績差的學生之間最重要的區(qū)別在于成績好的學生通常都有自己明確的計劃。而那些成績差的初中生，他們大多是在哪里學習計算，所以有效學習方法的第一步就是學會制定計劃。