初三二次函數(shù)形式轉(zhuǎn)化、不同形式二次函數(shù)的性質(zhì)、最值問題等等。初三學(xué)生必須全面理解、掌握小的知識(shí)點(diǎn),才能融會(huì)貫通、舉一反三地解決二次函數(shù)問題,才能遷移內(nèi)化初三二次函數(shù),因此,突破二次函數(shù)學(xué)習(xí)困境的方法在于初三學(xué)生本身,初三學(xué)生必須自主經(jīng)歷二次函數(shù)衍生過程,主動(dòng)思考、理解二次函數(shù)問題。
初三二次函數(shù)形式轉(zhuǎn)化、不同形式二次函數(shù)的性質(zhì)、最值問題等等。初三學(xué)生必須全面理解、掌握小的知識(shí)點(diǎn),才能融會(huì)貫通、舉一反三地解決二次函數(shù)問題,才能遷移內(nèi)化二次函數(shù)。
因此,突破二次函數(shù)學(xué)習(xí)困境的方法在于初三學(xué)生本身,初三學(xué)生必須自主經(jīng)歷二次函數(shù)衍生過程,主動(dòng)思考、理解二次函數(shù)問題,建構(gòu)完整的知識(shí)框架。
1、平移:初三二次函數(shù)圖像經(jīng)過平移變換不會(huì)改變圖形的形狀和開口方向,因此a值不變。頂點(diǎn)位置將會(huì)隨著整個(gè)圖像的平移而變化,因此只要按照點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律,求出新的頂點(diǎn)坐標(biāo)即可確定其解析式。
例1.將初三二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖像向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,得到的新的圖像解析式為_____
分析:將y=x2-2x-3化為頂點(diǎn)式y(tǒng)=(x-1)2-4,a值為1,頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4),將初三其圖像向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,那么頂點(diǎn)也會(huì)相應(yīng)移動(dòng),其坐標(biāo)為(2,-2),由于平移不改變二次函數(shù)的圖像的形狀和開口方向,因此a值不變,故平移后的解析式為y=(x-2)2-2。
2、軸對(duì)稱:此圖形變換包括x軸對(duì)稱和關(guān)于y軸對(duì)稱兩種方式。
初三二次函數(shù)圖像關(guān)于x軸對(duì)稱的圖像,其形狀不變,但開口方向相反,因此a值為原來的相反數(shù)。頂點(diǎn)位置改變,只要根據(jù)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出新的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可確定其解析式。
初三二次函數(shù)圖像關(guān)于y軸對(duì)稱的圖像,其形狀和開口方向都不變,因此a值不變。但是頂點(diǎn)位置會(huì)改變,只要根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征求出新的頂點(diǎn)坐標(biāo),即可確定其解析式。
例2.求拋物線y=x2-2x-3關(guān)于x軸以及y軸對(duì)稱的拋物線的解析式。
分析:y=x2-2x-3=(x-1)2-4,a值為1,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,-4),若關(guān)于x軸對(duì)稱,a值為-1,新的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,4),故解析 式為y=-(x-1)2+4;若關(guān)于y軸對(duì)稱,a值仍為1,新的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-4),因此解析式為y=(x+1)2-4。
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