初三制定計(jì)劃,當(dāng)有了目標(biāo)后,就要制定詳細(xì)的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃去執(zhí)行,就能做到事半功倍,在短時(shí)間內(nèi)看到初三學(xué)習(xí)成績(jī)得到提升。差生在制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)以初三復(fù)習(xí)課本為主,牢固基礎(chǔ)知識(shí),不要總想著做難題。
制定計(jì)劃,當(dāng)有了目標(biāo)后,就要制定詳細(xì)的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃去執(zhí)行,就能做到事半功倍,在短時(shí)間內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績(jī)得到提升。初三差生在制定計(jì)劃時(shí),應(yīng)以初三復(fù)習(xí)課本為主,牢固基礎(chǔ)知識(shí),不要總想著做初三難題。
把教材吃透,初三成績(jī)差的學(xué)生,通常都是沒(méi)有把教材讀到滾瓜爛熟的程度,只是知道一點(diǎn)并沒(méi)有了解透徹,那在做題應(yīng)用到此知識(shí)的時(shí)候就會(huì)出錯(cuò)。因此,回歸課本,查漏補(bǔ)缺,才是有效的學(xué)習(xí)方法。
1、明確目標(biāo),端正思想。補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的初三分?jǐn)?shù),達(dá)到快速提高中考總分的目的。因此補(bǔ)習(xí)弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍。現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的初三分?jǐn)?shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分?jǐn)?shù),放棄難度高題目的初三分?jǐn)?shù)。
2、抓大綱、抓基礎(chǔ)。初三考生在某個(gè)科目上分?jǐn)?shù)低,往往是在初三知識(shí)、技能掌握上存在缺陷,或者是記憶不牢,或者是理解不透,或者是應(yīng)用不熟練。因此,對(duì)照大綱,回歸課本,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)彌補(bǔ),這才是提高分?jǐn)?shù)最有效的辦法。如果初三考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題,對(duì)付偏題難題,其結(jié)果只會(huì)是耽誤時(shí)間,難有提高。
讓孩子先梳理出薄弱科目的薄弱環(huán)節(jié),等疫情過(guò)后,可以找初三老師有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)習(xí),這樣會(huì)更出效果!如果身邊有較好的教育資源,可以聯(lián)系初三老師在...
初三寒假期間可以為接下來(lái)沖刺初三復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備,因此首先要讓自己“靜”下來(lái),中考時(shí),學(xué)科較多,知識(shí)點(diǎn)較雜,所以,理清各科的知識(shí)脈絡(luò)至關(guān)重要。無(wú)論...
初三學(xué)習(xí)一定要預(yù)習(xí)。有很多初三同學(xué)一直都不注重預(yù)習(xí),認(rèn)為反正上課還要再上一遍,沒(méi)有必要前面再自己讀。但是因?yàn)殡S著我們年齡的增長(zhǎng),初三課程內(nèi)容...
初三抓課本,抓基礎(chǔ)。要清楚每一章每一節(jié)具體的知識(shí)點(diǎn),把這些知識(shí)點(diǎn)在腦中有個(gè)知識(shí)體系,然后回顧哪些初三知識(shí)點(diǎn)掌握的可以,哪些是瓶頸即知識(shí)點(diǎn)不清...
初三基礎(chǔ)差的學(xué)生,首先要解決的一個(gè)問(wèn)題是心態(tài)。“中考就像是一次長(zhǎng)跑比賽,已經(jīng)跑了這么長(zhǎng)的距離,一定要堅(jiān)持到最后。”特別是中考,影響最后結(jié)果的...
在時(shí)間上要盡量給自己一些限制,連續(xù)初三學(xué)習(xí)很容易會(huì)使自己產(chǎn)生厭煩的情緒,這個(gè)時(shí)候你可以把功課分成若干個(gè)部分,初三每一部分都限定一個(gè)時(shí)間,這樣...
中考英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)是所有初三考生最容易忽略的兩個(gè)部分,很多中考考生都不重視,但是隨著中考改革,初三英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)兩部分變得重要起來(lái)。那么初三...
能,但是需要狠抓初三基礎(chǔ)知識(shí)。中考和高考一樣,也是靠實(shí)力說(shuō)話的。成績(jī)不行就給你發(fā)配到普通高中。成績(jī)優(yōu)秀就去重點(diǎn)高中。毫無(wú)懸念。但是初三考試畢...