非常后悔讓孩子學主持人 為什么

一些孩子的發音不錯，且自身的語言邏輯性不錯，不想參加朗誦、戲劇、主持、演講、曲藝、配音等，這種是可以不用上主持人班的，所以才會有“非常后悔讓孩子學主持人”這句話出現。

為什么后悔讓孩子學主持人

一些孩子的發音不錯，且自身的語言邏輯性不錯，不想參加朗誦、戲劇、主持、演講、曲藝、配音等，這種是可以不用上主持人班的，所以才會有“非常后悔讓孩子學主持人”這句話出現。

想要成為一名好的主持人路阻且艱，想要成為一名合格的主持人，形象也尤為重要，氣質一定要大方得體，有一定親和力，讓人看見易產生好感，年輕人就要有青春朝氣，如果是婉約派的年輕人，則盡量發揮自己的個性，自然就好，不必刻意表現自己。另外還要做個有思想有內涵的孩子，腹有詩書氣自華，好的氣質源于自身滿滿的才華，這樣才能讓自己更完美。

孩子學主持人的誤區

誤區一：話嘮等于好的表達

小孩子總是在神神叨叨的說個不停，有時候會比一言不發更讓人受不了。好的語言表達要知道什么適合說，什么不適合說，說多少，而不是說大話，耍嘴皮子。能說不一定有用，只有把話說到對方心里，言之有序、言之有情，引起對方情緒上的波動，才是真正有意義的好的表達能力。

誤區二：多讀書就是好口才

蘇軾有詩云：“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”多讀書確實可以提高思維，對講話的邏輯能力有幫助。但是不乏肚里有貨倒不出來的情況。這是缺少口語表達這方面訓練和實踐的表現。只有一語中的，切中問題的要害才能做到，言之有物、言之有理