萊西市職業(yè)專業(yè)學(xué)校有機(jī)電一體化專業(yè)嗎

萊西市職業(yè)專業(yè)學(xué)校有機(jī)電一體化專業(yè)嗎？有機(jī)電一體化專業(yè)。而且機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

萊西市職業(yè)專業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)介紹

萊西市職業(yè)專業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)具有扎實(shí)的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)和規(guī)模、具有一支“雙師型”素質(zhì)的師資團(tuán)隊(duì)，主要成員是我院09年在財(cái)政部立項(xiàng)建設(shè)的機(jī)電一體化專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員，擁有德國(guó)、中國(guó)、西班牙先進(jìn)的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備，校企合作亞龍實(shí)訓(xùn)車(chē)間、中西實(shí)訓(xùn)車(chē)間，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，以完成自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修及技術(shù)管理典型工作任務(wù)所涉及的知識(shí)與技能，設(shè)置教學(xué)課程和內(nèi)容，人才培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)生就業(yè)崗位明確。

機(jī)電一體化專業(yè)主要培養(yǎng)從事自動(dòng)化生產(chǎn)線和機(jī)電一體化設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)、檢修及技術(shù)管理等專業(yè)技術(shù)工作，該專業(yè)建設(shè)前身為我院機(jī)械工程自動(dòng)化專業(yè)，后年更名為機(jī)電一體化專業(yè)，是天津市專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，是國(guó)家示范校建設(shè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)的專業(yè)，機(jī)電一體化專業(yè)在以下幾個(gè)方面具有較大的優(yōu)勢(shì)和特色：“雙師”結(jié)構(gòu)和“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。

近年來(lái)，我院已選送承擔(dān)本專業(yè)課程教學(xué)的教師及教學(xué)管理人員30多人次赴新加坡、德國(guó)、西班牙等國(guó)家的企業(yè)及友好學(xué)校進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)法及課程開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)，承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)的教師均具有多年企業(yè)一線工作背景，多次赴國(guó)內(nèi)外參加專業(yè)和教學(xué)法課程開(kāi)發(fā)進(jìn)修，近五年，團(tuán)隊(duì)教師先后榮獲天津市優(yōu)秀教師、天津市“十五”立功先進(jìn)個(gè)人、天津市技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽裁判、院級(jí)特色課程主講教師、院級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)比一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀多媒體課件等榮譽(yù)。

萊西市職業(yè)專業(yè)學(xué)校機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)方向

萊西市職業(yè)專業(yè)學(xué)校可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門(mén)、營(yíng)銷單位從事技術(shù)工作。