九年義務(wù)教育什么時候開始

九年義務(wù)教育是從1986年開始實施的，在2006年《中華人民共和國義務(wù)教育法》被正式通過之后，九年義務(wù)教育就明顯地成為了一項更加強(qiáng)制性的權(quán)利與義務(wù)，公益性、普及性和強(qiáng)制性是九年義務(wù)教育的基本特點。

九年義務(wù)教育是什么時候開始的

1、九年義務(wù)教育是從1986年開始實施的，在2006年《中華人民共和國義務(wù)教育法》被正式通過之后，九年義務(wù)教育就明顯地成為了一項更加強(qiáng)制性的權(quán)利與義務(wù)，公益性、普及性和強(qiáng)制性是九年義務(wù)教育的基本特點。

2、在1986年4月中旬舉行的第六屆全國人民代表大會上，《中華人民共和國義務(wù)教育法》首次被通過之后，同年的7月份，九年制義務(wù)教育正式開始施行。2006年的9月份新的義務(wù)教育法被通過并施行后，義務(wù)教育在在全國范圍內(nèi)實現(xiàn)了普及。

3、九年義務(wù)教育是提升國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，它也是保障所有適齡兒童有學(xué)可上的重要條件。作為實現(xiàn)社會公平的起點，九年義務(wù)教育提升國民的整體素質(zhì)水平有著十分重要的意義，所以支持九年義務(wù)教育的推行與實施是我們每一個公民的責(zé)任。

九年義務(wù)教育有什么影響

1、九年義務(wù)教育能夠全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀世界觀。九年義務(wù)教育能夠給學(xué)生更多關(guān)注，通過受教育學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)自己的興趣，陶冶情操，促進(jìn)個人的全面發(fā)展。九年義務(wù)教育能夠讓學(xué)生懂得更多的道理，并且學(xué)習(xí)更多的知識，提高個人的科學(xué)文化素養(yǎng)。

2、九年義務(wù)教育能夠有效地培養(yǎng)人才通過教育，能夠提高學(xué)生的道德素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的心理健康，塑造健全的人格。九年義務(wù)教育通過教育讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識，在通過考試選拔進(jìn)行人才培養(yǎng)，同時完善更多的教育制度，為鼓勵學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，方便為以后的智能創(chuàng)造對接人才。