三只小豬的故事告訴我們什么道理 三只小豬的故事是什么

《三只小豬》的故事告訴我們的道理：不能追求華而不實(shí)的東西，要為長遠(yuǎn)打算，否則就會(huì)有不好的后果。這個(gè)故事也教育孩子做人要勤勞肯干、聰明機(jī)智、樂于助人；要團(tuán)結(jié)，做事腳踏實(shí)地，不要急于求成，不能妄想一步登天。

三只小豬的故事告訴我們什么道理

《三只小豬》的故事告訴我們的道理：不能追求華而不實(shí)的東西，要為長遠(yuǎn)打算，否則就會(huì)有不好的后果。這個(gè)故事也教育孩子做人要勤勞肯干、聰明機(jī)智、樂于助人；要團(tuán)結(jié)，做事腳踏實(shí)地，不要急于求成，不能妄想一步登天。

《三只小豬》是著名的英國童話，常比喻處理事情盡量進(jìn)展至接近最佳，不應(yīng)該湊合。講述了三只小豬是兄弟，為抵抗大野狼而有不同的遭遇，大哥蓋草屋，二哥蓋木屋，三弟蓋了磚屋，最后只有不嫌麻煩的三弟的屋子沒有被大野狼弄垮，還把大野狼給趕走的故事。

三只小豬的故事是什么

有三只小豬，它們都在豬豬歡樂學(xué)園上學(xué)，一只叫尹尹，一只叫沙沙，一只叫毅毅。它們都不是好孩子，天天抄作業(yè)，打架，罵人，不聽老師的話，喜歡欺負(fù)女生，可稱得上是“犯罪三豬組”。

一次它們又打架了，小金豬是班長，所以它很不情愿的去勸架，理所當(dāng)然的，它被打了一頓。小金豬告訴了老花豬老師，老師非常生氣不但把它們教育了一頓孩罰它們?nèi)邘Ｋ鼈儾坏环词∵€變本加厲了，每次別的小豬不給它們抄作業(yè)就打，不僅這樣還天天欺負(fù)別的小豬。

漸漸的，其他小豬開始排斥它們，每次見到它們就唱：“它們是壞蛋，它們是壞蛋，我們不和壞蛋玩，不和壞蛋玩”過了一段時(shí)間，三只小豬很難過。因?yàn)闆]有小豬在和它們玩了，不，應(yīng)該說沒有小豬敢和它們玩。沙沙說：“尹尹，毅毅，我不想在做壞事了，它們都步和我玩了”說著沙沙哭了起來。尹尹說：“我討厭它們不理我，我討厭它們?cè)趺闯矣憛挕币部蘖似饋怼?/p>

“好從今天起，我們不做壞蛋了，我們要做‘好蛋’”毅毅一臉堅(jiān)定的說。 “恩”沙沙和毅毅點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，三只小豬天天不瘋不打，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，也人罵人了。同學(xué)們都樂意和它們玩，老師也替它們高興！

同學(xué)們，做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是做錯(cuò)了不改錯(cuò)。我們做錯(cuò)了應(yīng)該反省自己做錯(cuò)什么了，該怎么改自己做錯(cuò)的事。要象三只小豬一樣，知錯(cuò)就改，我們要做一只幸福，快樂，人人都喜歡的小豬！