定向師范生還可以;定向師范生是各地政府為了解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師資源緊缺的現(xiàn)狀而制定的由政府出資、專門為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策。
定向師范生還可以;
定向師范生是各地政府為了解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師資源緊缺的現(xiàn)狀而制定的由政府出資、專門為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策。
定向師范生,更全面的稱呼是“三定向”培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師政策。所謂的“三定向”,指的是“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”。
定向師范生和統(tǒng)招生的區(qū)別
統(tǒng)招,是按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則,統(tǒng)一劃線。全市只有一個(gè)分?jǐn)?shù)線。定向,是指指標(biāo)到校。某些市按教育部均衡教育的要求,將優(yōu)質(zhì)高中的部分招生指標(biāo)直接分配到各初中,其招生分?jǐn)?shù)線一般可比統(tǒng)招線低20-40分。定向,一校一線,各初中分?jǐn)?shù)不同,分?jǐn)?shù)線相差懸殊。
定向中考的定向生是指在本校已經(jīng)考入地區(qū)的重點(diǎn)高中后,名詞最靠前但又沒有達(dá)到重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線的學(xué)生可以不用擇校,以正取生的資格進(jìn)入重點(diǎn)高中,這樣可以更保險(xiǎn),萬一考得不是太理想,還有定向的希望。
1、統(tǒng)招生是指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試,依照《全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄,學(xué)習(xí)形式為普通全日制或非全日制的高校學(xué)生。
2、大中專院校每年對(duì)初中畢業(yè)報(bào)考中專或高中畢業(yè)報(bào)考大學(xué)的考生依照《全國(guó)普通高等學(xué)校(普通中等專業(yè)學(xué)校)招生計(jì)劃》經(jīng)選拔考試統(tǒng)一招生錄取,將考生檔案通過省招辦下載到錄取院校、教育部、財(cái)政廳、人事廳等部門備案,被錄取為到該大中專院校,具有該校學(xué)籍檔案的新生。
3、統(tǒng)一招生計(jì)劃分為國(guó)家任務(wù)(國(guó)家任務(wù)生)、用人單位委托培養(yǎng)(委培生)、自費(fèi)生三種計(jì)劃形式。
德爾布呂克1969年獲得了1969年的諾貝爾生理學(xué)-醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。馬克斯·德爾布呂克(1906~1981),德裔美籍生物學(xué)家,他與美國(guó)生物學(xué)家阿爾...
《資治通鑒》是中國(guó)第一部編年體通史。是由北宋史學(xué)家司馬光主編的,共294卷,歷時(shí)十九年完成。《資治通鑒》,簡(jiǎn)稱“通鑒”,是北宋司馬光主編的一...
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常見的氧化物化學(xué)式還有一氧化氮:NO;氧化鎂:MgO;氧化銅:CuO;氧化鋇:BaO;氧化亞銅:Cu2O;氧化亞鐵:FeO;三氧化二鐵:Fe...
山西舉例:總分是730分,一般是總分是65%-70%就可以達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,這也是在每個(gè)省份都適用的,也就就只要你在山西,不管是你在哪個(gè)地區(qū)考...
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果洛籍中考能考班瑪縣民族中學(xué)、久治縣藏文中心寄校、瑪沁縣藏文中學(xué)、果洛州大武藏文中學(xué)、果洛州大武民族中學(xué)、青海省久治縣民族中學(xué)、達(dá)日縣中學(xué)、...
學(xué)歷查詢不到,導(dǎo)致這個(gè)情況發(fā)生的原因可能是學(xué)校漏報(bào)數(shù)據(jù)或者學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)有誤等,過后本人可以聯(lián)系畢業(yè)院校學(xué)籍管理部門,由校方通過管理平臺(tái)查詢...