初二數(shù)學(xué)成績差怎么補(bǔ)救 有什么補(bǔ)救方法

初二是數(shù)學(xué)成績下降的高發(fā)時期，所以學(xué)生必須掌握一種有效的方法，才能得到有效的補(bǔ)救。比如我們可以多做一些典型例題和歷次考試真題，迅速熟悉相關(guān)題型。如果成績真的非常差的話，我建議先把代數(shù)部分攻關(guān)下來，確保代數(shù)部分的分?jǐn)?shù)盡量拿全，不要失分，在有代數(shù)部分分?jǐn)?shù)保底的情況下，再去攻克幾何。

初二數(shù)學(xué)成績差如何補(bǔ)救

預(yù)習(xí)是初中生主動學(xué)習(xí)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識之前主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識的重要手段。

因此，要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會閱讀。如自學(xué)例子時，要弄清楚例子說的什么內(nèi)容，講了什么條件，問什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問題的步驟是什么等等。

在初二數(shù)學(xué)的課堂上，學(xué)生要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，及時整理筆記上的重要內(nèi)容。

如果課堂時間緊張，學(xué)生也可以簡單地標(biāo)記一下，利用課后的時間進(jìn)行總結(jié)。需要強(qiáng)調(diào)的是，在聽講座或做練習(xí)的過程中，可能會遇到一些不理解的知識點(diǎn)。

遇到這樣的情況，必須學(xué)會及時了解自己不了解的東西。只有解決了所有的疑惑，成績才能變得更好。

初二數(shù)學(xué)成績差補(bǔ)救方法

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)聽課

聽課應(yīng)包括聽、思、記三個發(fā)展方面。

聽：聽知識可以形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求，聽蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)教學(xué)思想和方法，聽課堂進(jìn)行小結(jié)。

思：一是要善于通過聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于面對質(zhì)疑，提出解決問題，大膽一些猜想。

記：當(dāng)然是指課堂筆記了，并不是記得多就有效。影響了聽課效果可就不如不記了，記什么，什么時候記，是有很多學(xué)問的，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住他們課后一定要分析整理相關(guān)筆記。

2.及時糾錯

課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測，反饋后要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎？概念是否模糊？不會做嗎？切忌不要動不動就以粗心放過我們自己，形成不好的習(xí)慣可就麻煩了，如果設(shè)計思路進(jìn)行正確而計算出錯，及時訂正，必要時可以強(qiáng)化相關(guān)數(shù)據(jù)計算的訓(xùn)練。

概念模糊，審題失誤，都說明你的學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)懵懂卻不自知的狀態(tài)。這是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的大忌，要堅決克服。至于不會做，當(dāng)然要實(shí)時向同學(xué)和老師請教了，不能將題目處于懸而未解的狀況，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

3.學(xué)會進(jìn)行總結(jié)

數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說知識間是緊密結(jié)合相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅可以能夠起到一個復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能幫助自己找到知識間的聯(lián)系，將學(xué)習(xí)的目的性，知識點(diǎn)做到了然于心，融會貫通，解題時就能真正做到快速準(zhǔn)確。即使出現(xiàn)平時課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手。