職高跟技校和普高有什么區(qū)別

職業(yè)中專(zhuān)全稱(chēng)叫職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，其中又分為中專(zhuān)學(xué)校、職高學(xué)校和技校，三者的區(qū)別大同小異，畢業(yè)之后都是中專(zhuān)文憑，不同的是，職高是可以參加高考的。今天著重來(lái)探討職高與普高的區(qū)別。

職高技校和普高的區(qū)別

一、在學(xué)制方面

職高與普高都是招收初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力的學(xué)生，學(xué)制一般為三年，這點(diǎn)與高中是一致的，都是全日制教育。

二、在授課內(nèi)容方面

職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容，主要為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及物理化學(xué)生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。而職業(yè)高中講課內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)生除了上文化課之外，實(shí)踐性知識(shí)比較多，對(duì)于專(zhuān)業(yè)要求也更強(qiáng)。學(xué)生在校還需要考取與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)，如高鐵專(zhuān)業(yè)需要考取茶藝證，航空方向的學(xué)生要上形體課。這些課程在普高，甚至一些大學(xué)內(nèi)，都可能不會(huì)開(kāi)設(shè)。

三、在培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)方面

普通高中重點(diǎn)培養(yǎng)知識(shí)型人才，職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)技術(shù)型人才。你隨便問(wèn)一個(gè)普高生“日照香爐生紫煙”，他不僅能答出下一句，還會(huì)把整首詩(shī)背完，職高生可能會(huì)答不出來(lái)；但你若問(wèn)“我這個(gè)電腦老是藍(lán)屏……”，普高生可能還在擾頭抓耳中，職高生已經(jīng)動(dòng)手弄好了。

職高和普高學(xué)生就業(yè)情況

大多數(shù)的職高學(xué)校，都會(huì)跟企業(yè)簽訂合同，也就是我們常說(shuō)的“校企合作”。報(bào)名入校時(shí)，學(xué)生都會(huì)簽訂就業(yè)合同，只要學(xué)生畢業(yè)時(shí)，各項(xiàng)成績(jī)合格，就可以實(shí)現(xiàn)100%的推薦就業(yè)，這也是我國(guó)為了盡快培養(yǎng)技術(shù)型人才的措施。

畢業(yè)后找工作，只要設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的，目前職高的學(xué)生比普高的學(xué)生都要吃香，因?yàn)槁毟叩膶W(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能方面比普高的學(xué)生更有優(yōu)勢(shì)。如果是競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的公司職位的話(huà)，招聘人員也許更愿意聘用職高的學(xué)生。

相比較來(lái)說(shuō)，普高學(xué)生，如果高中畢業(yè)后，沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)，而是進(jìn)入社會(huì)工作的話(huà)，其優(yōu)勢(shì)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如職高學(xué)生了。即便是讀完大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入職場(chǎng)，若在大學(xué)內(nèi)沒(méi)有注重自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)，只有文化基礎(chǔ)也是無(wú)法得到公司認(rèn)可的。因而國(guó)家提出初中畢業(yè)生采取“五五分流”，目的就是要培養(yǎng)更多高素質(zhì)的高技能型的職業(yè)人才，以彌補(bǔ)當(dāng)前國(guó)內(nèi)技術(shù)人才的嚴(yán)重缺乏。