學(xué)英語的一大難題就是記單詞,關(guān)于詞匯的學(xué)習(xí),應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離篇的原則。結(jié)合句子記單詞易懂,易記,還易應(yīng)用。要尊重記憶規(guī)律,反復(fù)是關(guān)鍵。最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友,遇有詞匯方面的疑問,不要等待教師的解答,自己找詞典求得答案。
1.高中記憶單詞的方法
高中學(xué)英語最關(guān)鍵的就是單詞了,畢竟英語詞句是有多個(gè)單詞組成的,所以要學(xué)會(huì)如何擴(kuò)充自己單詞量;大致可以通過閱讀、生詞記憶、詞匯拓展等方式來增加新詞匯量,如果出現(xiàn)無法記憶的新單詞或者難度較大的單詞記得記錄一下,并不斷的去使用新單詞,這樣總歸比你不斷的通過腦力去記憶好很多的。
2.高中培養(yǎng)自己的解決問題思路
高中在學(xué)英語的過程當(dāng)中相信每一個(gè)人都有遇到過難題,而這些難題有些人則選擇逃避,有些人則選擇直視,然而這些問題則是你突破英語學(xué)習(xí)瓶頸的途徑,所以要學(xué)會(huì)如何去解決問題,養(yǎng)成解決問題的思維方式,要想培養(yǎng)自己解決問題的能力最好的方法就是不斷的給自己制造一些新的問題,由簡入難的創(chuàng)造。
一、高中堅(jiān)持各種各樣的讀誦
高中閱讀和背誦是我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)最基本的方法,并且也是最有效的方法之一,大量的閱讀可以開拓我們的視野,增強(qiáng)我們的知識(shí)儲(chǔ)備,但閱讀文章時(shí)也有一些注意事項(xiàng),要注意精讀和泛讀的區(qū)別,泛讀時(shí)可以讀一些課外閱讀,但要盡可能地閱讀原著文章為好,這種方法可以讓我們接觸到真正的最原始的表達(dá)方法,才能夠體會(huì)到地道英語的感覺。
二、高中堅(jiān)持詞匯的積累
高中詞匯就像是要建造一座房子的磚塊,是最基本的要素同時(shí)也是最需要的要素,詞匯的積累需要我們堅(jiān)持不懈的不斷積累,背單詞就是其中一項(xiàng)必不可少的項(xiàng)目,單詞是組成句子的元素,通過詞匯量的大量積累,我們對(duì)于英語句子的敏感度就會(huì)明顯增強(qiáng),每天背誦定量的單詞,并周而復(fù)始的記憶直到掌握,同時(shí),邊寫邊記也會(huì)讓我們的印象更加深刻。
三、高中吃透弄懂常見語法
高中語法是英語中比較難學(xué)的部分,要想吃透語法知識(shí)就得我們先從初級(jí)語法做起,逐一擊破掌握每一個(gè)語法點(diǎn)并做好筆記,對(duì)于一些不熟悉沒有見過的語法知識(shí)要反復(fù)的進(jìn)行復(fù)習(xí)和運(yùn)用直到掌握,不要將這些問題滯留,及時(shí)弄懂并及時(shí)復(fù)習(xí)很重要。
影響孩子學(xué)習(xí)效率的主要原因有兩個(gè):1是孩子的學(xué)習(xí)能力,2是學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)能力是孩子自身的問題,學(xué)習(xí)動(dòng)力就涉及到整個(gè)家庭教育的影響。
提高效率可以用筆記學(xué)習(xí)法——筆墨濃處見精神筆墨學(xué)習(xí)法又稱筆記法,是利用記筆記學(xué)習(xí)的一種方法。在日常的讀書、聽課、復(fù)習(xí)的時(shí)候,對(duì)有一定價(jià)值和意...
必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限,不只由于人生短促,更由于人的紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事。
有準(zhǔn)備的去聽,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問題,帶著知識(shí)點(diǎn)和問題去聽課會(huì)有解惑的快樂,也更聽得進(jìn)去,容易掌握。
上課認(rèn)真聽講,提高效率。高中不比初中,高中的上課所講的內(nèi)容,沒弄懂的話,課后可能要花一倍,甚至幾倍的時(shí)間來補(bǔ)上。所以想偷懶的同學(xué)們不要犧牲上...
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先對(duì)照考試大綱,將每個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)毫無遺漏地構(gòu)建出框架結(jié)構(gòu)圖,讓自己在復(fù)習(xí)時(shí)能心中有數(shù),不留盲點(diǎn)。接著對(duì)照做出的知識(shí)框架圖,回憶和聯(lián)想復(fù)習(xí)過...