不管你的基礎(chǔ)有多么弱,只有你肯認真努力,提升八九十分速成不是問題的。對于那些考二三十分或者以下的學(xué)生,我想你是真的沒用心。其實高考數(shù)學(xué)還是有一些送分題的,不用問老師,也不用找補習(xí)機構(gòu),很快也能弄懂拿分。
1.高三把高一高二的所有數(shù)學(xué)書都看一遍,基礎(chǔ)知識都在書上,如果你覺得麻煩可以直接看參考書,會認真看下來收獲很大。
2.高三每看一部分知識點就做習(xí)題,做錯了就再找這個類型的題目。做十個沒效果就再做十個,基礎(chǔ)題很好理解,相信你很快就能掌握。
3.高三訂復(fù)習(xí)進度表。高三現(xiàn)在的時間你應(yīng)該在補課或者放假?學(xué)校應(yīng)該還沒有正式進入總復(fù)習(xí),把第一輪復(fù)習(xí)的進度計劃列出來,因為第一輪最最最最重要,如果第一輪不抓緊的話后面兩輪是不可能一下子提高的。復(fù)習(xí)的一定要比學(xué)校的提前,因為學(xué)校復(fù)習(xí)一般一節(jié)課一個大點就過去了,你的基礎(chǔ)薄弱,正常進度就不太適合你。
4.高三一定要努力努力在努力,省平均線一般都在90分左右,起點比別人低那么現(xiàn)在就一定要比別人更努力。我高三前半年平均睡覺時間都在1點半以后,有時候有考試34點睡也是常事。
5.高三在學(xué)校緊跟老師進度,老師的復(fù)習(xí)一定是最有效的,絕對不能自己搞自己的。
1、高三把所有的精力都放在抓基礎(chǔ)上,始終不轉(zhuǎn)移。
高三要知道,在高三數(shù)學(xué)備考中,有很多人敗在了眼高手低上。每次想到高考考得那么難,不由得就要去拔高,課本棄之不顧,基礎(chǔ)題也看不上做。
但是高三在難題的攻克上又乏善可陳,每做一道都要耗費大量的時間,而且大多數(shù)半途而廢,并沒有起到提高能力的作用。情況是不容樂觀,但也要面對現(xiàn)實,雖然時間緊張,但不能盲目冒進。既然學(xué)好數(shù)學(xué)是一場攻堅戰(zhàn),那就要步步為營。縮小差距的前提是承認差距,抓基礎(chǔ)是數(shù)學(xué)備考的主旋律。
高三先從拿下課本開始,很有可能的,你連基本的公式定理都不理解,不具備基本的解題能力。高考題來源于課本,那就要抓好課本。弄清楚公式定理的來龍去脈,把基礎(chǔ)題做到爛熟,這是備考的第一步,一定要走好。
2、高三突出重點,找到可以突破的模塊。
高中數(shù)學(xué)難,那難在哪些模塊上?這是個必須要弄清楚的問題。高中數(shù)學(xué)分模塊的一大好處是,很多模塊內(nèi)容之間聯(lián)系不緊密,比如概率與統(tǒng)計、算法、數(shù)列等。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),基本上不需要過去的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),那么可以先重點學(xué)好這些模塊,拿到相應(yīng)的成績,也能增強學(xué)數(shù)學(xué)自信心。
此外,對數(shù)學(xué)提高的期望值不宜過高,對高難度模塊不宜操之過急。比如函數(shù)、圓錐曲線等,一直以來都是高考數(shù)學(xué)的難點所在。要有舍得思想,靈活學(xué)習(xí)。高難度內(nèi)容降低要求,目標(biāo)是基礎(chǔ)題解對,不出現(xiàn)低級失誤。減少失誤就是在得分,而功夫要下在平時。
1、高三需要思考小孩的基礎(chǔ),假如還是僅僅是因為高中三年級知識不合格,那麼提議輔導(dǎo);例如內(nèi)果小孩從高中一年級開始,容數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好,那麼目前輔導(dǎo)確實有點兒來不及。
2、高三思考小孩的想法,高中三年級的小孩已具有極強的獨立性,能把他目前的狀況跟他說道明,使他自己思考,假如他接納輔導(dǎo),他也會用心地學(xué)習(xí)。
3、高三最后一點提議:盡人事,聽天命。
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